Мы все учились в школе, а наши дети учатся сейчас. И каждый день на уроках ребят встречают учителя, наши добрые, умные, чуткие, строгие, справедливые наставники.
Наши "меньшие братья", которых мы должны защищать и любить всегда очень преданные. Они смотрят нам в глаза и хотят видеть в них доброту. Ведь зло и агрессия всегда приносят только разочарование и слёзы. Ведь не даром говорится в пословице "Доброе слово и кошке приятно."
Интеллектуальная игра составлена по типу телевизионной передачи "Своя игра" и предназначена для расширения кругозора обучающихся в игровой форме. Может быть проведена как во внеурочное время, так и во время урока повторения. Проведение игры можно организовать как между отдельными участниками, так и командное состязание.
Педагог: Лазарева Ольга Валерьевна |
Добавил: Elena | Всё для школы |
Просмотров: 5435 |
Загрузок: 1418 |
Дата: 29.11.2018
| Комментарии (0)
Ресурс предназначен учителям начальной школы. В ресурсе 14 слов на тему "Огород". Презентация используется при фронтальной работе с классом, возможно использование при индивидуальной работе в классе, дома, в группе продлённого дня. Презентация с простой анимацией. Переход по щелчку. Загадка – картинка – слово – ударение – буква – подчёркивание буквы.
Буквенная головоломка "Пословица" - зашифрованная африканская пословица о труде. Этот материал можно использовать на уроках чтения перед началом изучения темы "Пословицы и поговорки"
Интегрированная проверочная диагностика составлена согласно требованиям ФГОС. Работа проводится в 4 классе в середине учебного года. Проверяются знания по четырем основным предметам: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир.
Интегрированная диагностика проводится в середине учебного года во 2 классе. Работа представлена по четырем предметам: литературному чтению, русскому языку, математике и окружающему миру.
Интегрированная промежуточная диагностика для 3 класса составлена согласно требованиям ФГОС. Работа содержит 19 заданий по 4 основным предметам: литературное чтение, русский язык и математика. Диагностика проводится в середине учебного года с целью своевременного контроля и устранения пробелов в знаниях обучающихся.
Очень важно уже на начальной ступени образования познакомить учащихся с понятием информации и основными способами обработки информации. Алгоритмы представляют собой весьма полезные средства обработки информации. Ведь с помощью алгоритма можно наиболее наглядно представить вторичную форму обработки информации. На мой взгляд, очень важно к проблеме формирования алгоритмического стиля мышления обращаться не только на уроках математики и информатики, но и на предметах гуманитарного цикла.
