Цель:
- формировать представление о Новом годе как о веселом и добром празднике.
Задачи:
- Создать условия для проявления у детей положительных эмоций и эстетических чувств.
- Развивать творческие способности детей, коммуникативные взаимоотношения.
- Доставить детям радость от участия в мероприятии.
Действующие лица:
- Морозик
- Зимушка
- 1 снегакадемик
- 2 снегакадемик
- 3 снегакадемик
- Дед Мороз
Сцена оформлена по-новогоднему. Звучит музыка.
На сцену выходит Морозик.
Морозик: Ау, здесь кто-нибудь есть?
Из-за кулис слышно, как эхо, голоса.
Снегакадемик: Есть, есть, есть!
Морозик: А где вы? Вас не вижу я нигде!
Снегакадемик: Где, где, где!
Морозик: Ну, я пошел!
Снегакадемик: Ушел, ушел, ушел!
Морозик делает вид что уходит, все снегакадемики, на цыпочках выходят и сталкиваются с Морозиком. Вскрикивают.
Снегакадемики: (все вместе) Ты кто?
Морозик: А вы кто?
Снегакадемик: А мы первые спросили!
Снегакадемик: Ты Дед Мороз?
Морозик: Нет, я начинающий, еще молодой Морозик.
Снегакадемик: И что ты ищешь «молодой, начинающий»?
Морозик: Снегакадемию Дедов Морозов. Мне к Новому году надо подготовиться, Дед Мороз будет экзамен принимать. А я, кажется, не готов.
Снегакадемик: Все понятно, еще один прогульщик!
Снегакадемик: Ох уж эти молодые Морозики.
Снегакадемик: Сидят целыми днями, в компьютер играют, уроки не учат.
Снегакадемик: И о чем только думают?!
Морозик: Я думал, что все успею и что все так легко. Снежинки у меня не получились, чем елку украсить не знаю, подарки не смог придумать, а когда начал заводить хоровод с лесными жителями, то они все разбежались, сказали что скучно и не интересно. А вы кто? Вы можете помочь мне?
Снегакадемик: Мы снегакадемики, академии Деда Мороза!
Снегакадемик: Помогаем Деду Морозу, готовить молодых Морозиков разным празднично-новогодним предметам.
Снегакадемик: Снежинковедению!
Снегакадемик: Ёлкаукрашиванию!
Снегакадемик: Подаркодарению!
Снегакадемик: Новогодовеселью!
Морозик: Вот, вот, вы-то мне и нужны! Помогите, пожалуйста! Ведь Новый год совсем скоро, а я не готов помочь Деду Морозу.
Снегакадемик: Да случай тяжелый….
Снегакадемик: Но не безнадежный!
Снегакадемик: Будем учить! Начнем со снежинкоделанью!
Снегакадемик: Настоящий Дед Мороз должен все подготовить к Ному году. И начнем мы со снежинок!
Снегакадемик: Снежинок должно быть много, красивых и легких. А что для этого надо?
Морозик: Для этого надо…
Снегакадемик: Все ясно, без помощи ребят не обойтись!
Проводится конкурс (приложение № 1).
Снегакадемик: Ну как, усвоил урок?
Морозик: Да! Спасибо!
Снегакадемик: Тогда продолжим, следующий урок – елкоукрашивание! Какие ты знаешь способы веселого, праздничного украшения елки?
Морозик: Ну, это когда елку наряжают игрушками, мишурой, дождиком.
Снегакадемик: Ну, это тебе всякий малыш знает, а вот празднично-веселые способы знаешь? Ну, тогда смотри, учись и запоминай - интересные способы елкоукрашивания!
Проводится конкурс (приложение № 2)
Морозик: Ой, до чего же интересно это елкоукрашивание!
Снегакадемик: А ты все запомнил?!
Морозик: Да, да!
Снегакадемик: Тогда, что ты можешь сказать про подаркодарение?
Морозик: Ну, подарок, он должен быть у каждого.
Снегакадемик: Это правильно, но этого мало. Подарок надо красиво упаковать, интересно подарить и сказать нужные слова!
Морозик: Ой, это очень трудно. Смогу ли я.
Снегакадемик: Если будешь стараться, все сможешь! Ребята тебе помогут. Ты готов?
Морозик: Да!
Проводятся конкурсы (приложение 3)
Морозик: Спасибо, спасибо вам, дорогие снегакадемики. Я так много узнал и почти уже готов к экзамену.
Снегакадемик: Не торопись, не торопись! Это еще были легкие экзамены, а вот самый ответственный и важный экзамен – это новогодовеселье.
Снегакадемик: Мы тебе не можем помочь!
Морозик: Как! А что же мне делать?! Все я пропал, Дед Мороз будет очень недоволен.
Снегакадемик: Да! Мы тебе не можем помочь, но знаем, кто может.
Морозик: Кто, кто? Скажите, пожалуйста!
Снегодемик: Без Зимушки нам никак не обойтись.
Снегакадемик: Срочно вызываем Зимушку.
Морозик: Да, да я ей позвоню, скажите, пожалуйста, какой у нее номер телефона?
Снегакадемик: Ой, молодежь, молодежь! «Я позвоню, напиши в «Контакт», пришли смс-ку!»
Снегакадемик: И даже не додумаются что, для того чтобы Зимушка пришла, нам нужно спеть для нее ее любимую песню!
Морозик: А какая у нее любимая песня?
Дети танцуют и подпевают под фонограмму песни
(можно любую песню на зимнюю тематику)
Входит Зимушка.
Зимушка: Здравствуйте, здравствуйте мои дорогие! Услышала мою любимую песню и не удержалась, все дела бросила и сюда!Спасибо, спасибо дорогие – волшебники мои! Новогоднее настроение сразу прибавилось. Ух! Ну что – то, вижу, вы не просто так пели эту песню! Какие у нас проблемы? Быстро рассказывайте, у меня много дел не могу я долго задерживаться, надо везде проверить готовность к встречи Деда Мороза и Нового года.
Снегакадемик: Да Зимушка, год заканчивается, кому-то надо сдавать экзамены.
Снегакадемик: Да, да, но не все готовы их сдать.
Снегакадемик: Вот, ученик Морозик, не готов к экзаменам.
Зимушка: Ай-ай-ай! Совсем, совсем не готов?
Снегакадемик: Ну, мы подготовили его к:
Снегадемики выстраиваются как на перекличку
Снегакадемик: Подаркодарению!
Снегакадемик: Снежинкоделанию!
Снегакадемик: Ёлкоукрашиванию!
Зимушка: Все понятно – нужна помощь в подготовке к новогодовеселью! Ты готов слушать и учиться?
Морозик: Да, да! Я буду очень внимательно слушать и очень стараться!
Зимушка: А вы, все, готовы помочь Морозику?
Снегакадемик: Да, да!
Зимушка: Ну, тогда, для начала, предлагаю поиграть. А играть будем весело.
Проводит песню-танец (приложение 4)
Зимушка: Ну как, почувствовал новогоднее веселье?
Морозик: Да! Я уже готов сдавать экзамен Деду Морозу!
Зимушка: Ишь ты, какой резвый! А веселый хоровод новогодний ты сможешь провести с ребятами для Деда Мороза?!
Морозик: Хоровод? Новогодний? …
Зимушка: Ну вот, видишь! Запомни – поспешишь, людей насмешишь. Ну, или Дед Мороза рассердишь! Смотри и запоминай, как заводить новогодний хоровод!
Проводят хоровод(приложение 5)
Морозик: Зимушка, уважаемые снегакадемики, спасибо вам большое, пребольшое! Теперь я смогу сдать экзамен Деду Морозу, отвечу на все его вопросы и покажу все, что надо уметь делать Деду Морозу.
Зимушка: Но самое главное, это то, чему тебя не научат ни в какой школе – иметь большое желание принести праздник и радовать людей.
Морозик: Очень, очень хочу принести всем мальчишкам и девчонкам праздник, чтобы они радовались и веселились!
Звучит звонок телефона.
Снегакадемик: Только что мне сообщили, наши агенты, Дед Мороз уже близко.
Морозик: Ура! Ура! Идет, идет! Встречайте, встречайте! Дед Мороз!
Зимушка: Ох –хо – хонюшки! Но кто - же так встречает Деда Мороза. Так он вообще к нам не придет! Учили, учили, а самое главное-то ты не знаешь! Даже ребята тебе скажут, как надо звать Деда Мороза.
Морозик: Простите. Я очень сильно волнуюсь. Помогите, подскажите, как надо звать Деда Мороза?
Зимушка: Слушай и запоминай вместе с ребятами повторяй.
Мерзнут уши, мерзнет нос!
Где-то близко Дед Мороз!
Звучит музыка. Входит Дед Мороз.
Дед Мороз: Здравствуйте, здравствуйте!
Я Дед Мороз, я к вам пришел из леса
И каждому подарки я принес!
Сегодня будет с вами веселиться и играть
И Новый год мы будем весело встречать!
Вижу, вижу все красивые, нарядные, готовы к встрече Нового года!
Снегакадемик: Все готовы Дед Мороз!
Морозик: Да! Все готовы!
Дед Мороз: О! Морозик и ты тут? А ты готов к экзаменам?
Морозик: Да! Могу ответить на любой вопрос и показать все, что надо уметь юному Деду Морозу!
Дед Мороз: Зимушка, снегакадемики, готов наш Морозик?
Зимушка: Готов, готов. Да ты Дед Мороз у ребят спроси.
Дед Мороз: Ну что скажите, ребята, готов наш Морозик стать Дед Морозом?
Дети отвечают.
Дед Мороз: Ну, если девчонки и мальчишки считают что ты готов, тогда экзамен ты сдал!
Морозик: Ура! Спасибо! Я буду очень стараться стать настоящим Дедом Морозом – веселым, добрым, щедрым!
Дед Мороз: Верю, верю! Ну, а пока, давай наш праздник продолжать – петь, играть, танцевать и подарки раздавать!
Концертно -игровая программа.
Приложения.
Приложение № 1
Конкурс снежинкоделание
1 вариант. Реквизит: бумага формата А- 5. Участникам даются заготовки, для изготовления снежинок, в технике обрывания (см. рисунок)
2 вариант. Реквизит: вата. Подготовить несколько комочков ваты и хорошенько распушить их.Приглашается несколько желающих (5-6 чел.) Игроки подбрасываютвату - снежинку, дуют на нее снизу вверх, стараясь продержать ее как можно дольше в воздухе.
3 вариант: листы бумаги, формата А-4, фломастеры. Участника дается задание - на листе бумаги нарисовать как можно больше снежинок, за определенное время (1 минуту)
Приложение № 2
Конкурс елкоукрашивание:
1 вариант. Отобрать несколько команд по 5-6 человек.Каждая команда, выбирает одного из участников «ёлочкой» и в течение определенного времени (3 мин), «необходимо» нарядить «елку» теми вещами и предметами, которые смогут подобрать (можно элементы одежды, какие-либо аксессуары присутствующих), кроме украшений с самой елки.
2 вариант. Реквизиты: маленькая елочка; удочка с крючком на конце; небьющиеся игрушки с большой душкой. Можно в двух вариантах проводить игру: отбираются несколько человек (3-4) и они по очереди, берут удочку, подхватывают игрушку, цепляют ее на елку; реквизиты готовятся в двух экземплярах и подбираются две команды, которые состязаются между собой. После того как елку нарядили, можно дать следующее задание – снять игрушки с елки.
3 вариант. Реквизит: 2 лыжные палки; 2 маркера; 2 листа бумаги формата А -4 или А – 3. К лыжной палочке крепится маркер. Двум игрокам необходимо лыжной палочкой, к которой прикреплен маркер, нарисовать елочку.
Приложение № 3
Конкурс подаркодарения:
1 вариант. Набираются несколько команд, по два участника. Каждой команде выдается лента. Два участника становятся рядом, убирают за спину одну руку (один правую, второй левую) и свободными руками, вместе завязывают бант, за определенное время (1-3 минуты, в зависимости от возраста).
2 вариант. Отбирается один участник, которому объясняют, что для него приготовлен подарок, но ему надо найти его с закрытыми глазами. Участнику, а можно и двум, закрывают глаза и говорят, куда надо идти, чтобы найти подарок. Подарок предварительно прячется в безопасное место.
3 вариант. Участникам предлагается показать подарок, который он хотел бы получить на Новый год. Тот, кто отгадал, загадывает свой подарок.
Приложение № 4
Два участника, «снежинки» берутся за руки и поднимают их вверх. Остальные, под музыку, встают друг за другом паровозиком и пробегают между «снежинками». Как только музыка останавливается, «снежинки» резко опускают руки и те, кто оказался у ник в руках, превращается в «снежинок». И так дальше, пока не образуется большой снежный ком.
Приложение № 5
Все участники делятся на группы по 8-10 человек. Каждая группа танцует, выполняя следующие команды:
Команда «Звездочки» - все участники встают в круг и протягивают в середину одну руку и танцуют по кругу;
Команда «Парочки» - все участники делятся по два человека и кружатся в парах;
Команда «Хлопушка» - все участники подпрыгивают и вскидывают вверх руки;
Команда «Серпантин» - все участники группы встают друг за другом, хватают за талию впереди стоящего и передвигаются зигзагом.
Команда «Хоровод» - все участники встают в общий хоровод и танцуют
|
