|
| 20.12.2022 | | Качели
 На качелях я качаюсь,
И всё выше поднимаюсь |
|
|
|
Для детей с ТМНР классические виды рисования или аппликации часто оказываются слишком сложными. Пластилинография выступает как пластичный, податливый и терапевтичный инструмент. Она позволяет гибко дозировать нагрузку, использовать помощь «рука в руке» и адаптировать творческий процесс под индивидуальные возможности каждого ребенка, обеспечивая устойчивую положительную динамику в его развитии. 01.11.2026 |
Тема: осень.
Группа: старшая (5-6 лет).
Цель – закрепление знаний детей об изменении природы осенью (по месяцам).
Задачи.
1. Обучающие:
- обобщение и закрепление знаний об осени;
- активизация словаря;
- совершенствование грамматического строя речи. 05.10.2026 |
Название КТД: «Авторалли».
Направление: досуговые дела (федеральный проект «Орлята России»).
Целевая аудитория: обучающиеся 3 класса и их родители (законные представители).
Форма проведения: коллективное творческое дело — командное соревнование по конструированию гоночного автомобиля из подручных материалов с последующим прохождением трассы с препятствиями.
Продолжительность: около 2–2,5 часов (в том числе 1,5 часа отводится на подготовку автомобиля и распределение ролей).
Количество команд: 4 (формируются по жеребьёвке). 27.09.2026 |
Пособие позволит научить читать детей без проблем 20.05.2026 |
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Современная система начального образования в России развивается в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) и Федеральной основной общеобразовательной программы (ФОП НОО). В этих документах особый акцент сделан на формирование у младших школьников универсальных учебных действий, среди которых важнейшее место занимают регулятивные действия — умение организовывать свою познавательную деятельность, удерживать цель, планировать и контролировать собственные действия. В основе успешного формирования этих умений лежит произвольное внимание. 19.05.2026 |
Тема: Фонарики»
Техники: акварель
Формат: предметная неделя, открытый урок.
Цель урока
Формирование навыков работы с акварелью через изображение декоративных фонариков, развитие чувства цвета, композиции и эмоционального восприятия света. 24.04.2026 |
Детское творчество отражает окружающий мир, природу, как на основе непосредственного их восприятия, так и в результате знакомства с произведениями искусства, литературы и музыки, в которых запечатлены живые, неповторимые явления природы и окружающей действительности. 20.04.2026 |
 Мастер-класс по изготовлению солнечных часов |
15.04.2026 |
| 10.11.2026 | Родителям | Что такое кейтеринг - объясняем школьнку
Представь, что ты выиграл большой турнир по киберспорту или у тебя день рождения, и ты хочешь позвать сорок друзей. Где все будут сидеть? На чем есть торт? Кто привезет еду, чтобы она не остыла? Вот тут на помощь приходит кейтеринг. |
| 10.11.2026 | Здоровье | Как говорить с ребенком о лечении родителя
Ребенок может заметить перемены раньше, чем взрослые решатся объяснить их: мама часто уезжает к врачу, папа стал быстрее уставать, родственники разговаривают вполголоса. Разговор помогает связать эти наблюдения с происходящим. Его не обязательно превращать в подробный рассказ о диагнозе и всех возможных исходах. |
| 10.11.2026 | Красота и здоровье | Топ-5 детских стоматологий на юго-западе Москвы
При выборе детского стоматолога родителям важно найти удобный адрес и понять, какие специалисты и направления есть в клинике. Имеет значение и то, как организовано знакомство ребёнка с врачом: спокойный первый визит помогает семье освоиться и обсудить вопросы без спешки. В подборке — пять клиник юго-запада Москвы с детским приёмом. |
|
|
Волшебная сила
Воспитатель предлагает собрать игрушки и идти гулять. Дети увлечённо играют и игнорируют просьбу. Раздаются возгласы: "Удар грома", "Сила огня"... Не выдержав, воспитатель восклицает: "Сила ремня!!!" Мгновенно наступает тишина и слышен робкий голос: "Что сразу так сильно. Сейчас соберём игрушки и гулять пойдём"
Вот он, волшебная сила искусства! |
Хотите видеть здесь высказывание своего ребенка? Добавьте его сюда.
|
|
XXV Всероссийский творческий конкурс "Осенний марафон"
XI Всероссийский творческий конкурс "Осень-Златовласка"
VI Всероссийский творческий конкурс "Урожайная осень"
XI Всероссийский творческий конкурс "Грибное лукошко"
XIV Всероссийский творческий конкурс "Усатые и полосатые"
XIV Всероссийский творческий конкурс "Чудеса своими руками"
XVI Всероссийский творческий конкурс "Цветочное настроение"
X Всероссийский конкурс профессионального мастерства "Педагогическая копилка"
