1 марта в нашей группе прошёл семинар-практикум "Поощрение и наказание детей в семье". Были подготовлены анкеты для родителей, но к сожалению ответили на них не все. На столы мы положили несколько памяток - "Памятка родителям от ребёнка", "Искусство наказывать и поощрять", "Если ребёнок провинился. ". В начале разговора, при помощи мяча, родители ответили на вопросы о методах воспитательного воздействия на детей. Затем была проведена игра "Что бы это значило? " Родителям был показан рисунок, на
... Читать дальше »
Для родительского уголка. «Поговори со мною, мама» Рекомендации родителям. - Несмотря на свою занятость и нехватку времени родители должны с очень большой ответственностью, заинтересованностью и желанием активно принимать участие в жизни ребёнка, начиная с раннего возраста. - Время, какое мы можем подарить детям, для них полезнее и дороже любой игрушки. - Не поддавайтесь искушению облегчить себе жизнь, усадив малыша перед телевизором и занявшись в это время сво
... Читать дальше »
Родительское собрание "Два взгляда на воспитание ребенка" - психологическая игра для родителей - мам и пап
Подготовительный этап: 1. Подбор литературы по теме воспитания мальчиков и девочек 2. Написание пригласительных на собрание по количеству детей. Цель: Демонстрация в ходе игры родителям двух взглядов на воспитание детей – мужского и женского. Учет противоположного мнения в привлечение отцов к делу воспитания ребенка. Задачи: 1. Определить взг
... Читать дальше »
Родительское собрание "РАСТИТЬ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ" Подготовка I. Провести анкетирование родителей. Анкета Понаблюдайте за своим ребенком в различных видах деятельности игре, в общении со взрослыми, сверстниками, чтобы выяснить, сформированы ли у ребенка познавательные интересы. При этом обратите внимание на следующее:
1.Задает ли ваш ребенок вопросы? Как часто? Какого содержания? Запишите вопросы ребенка и ваши ответы на них.
Родительское собрание отцов. Цель: повысить успешность социального развития ребёнка на основе позитивной активности взаимодействия с отцами.
Задачи: повысить посещаемость родительских собраний папами и их заинтересованность в воспитании собственных детей; повысить интерес и инициативу пап в подготовке и организации мероприятий «детско-родительской гостиной».
I. Подготовка к собранию: 1. Написать плакат: «Человечеству добрые мужч
... Читать дальше »
«Будем знакомы!» Первое собрание в младшей группе. Цель: расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителей. Задачи: познакомить родителей с задачами детского сада на новый учебный год, с планами группы на ближайшее время; обновить анкетные данные семей воспитанников; научить родителей наблюдать за ребёнком, изучать его, видеть успехи и неудачи, стараться помочь ем
... Читать дальше »
«Под защитой закона» общее родительское собрание. Цель: 1. Знакомить родителей с законодательными актами, защищающими права и достоинства детей. 2. Повышать уровень правовой культуры родителей. 3. Систематизировать знания по осуществлению прав ребёнка в семье. 4. Развивать у родителей инициативу, творчество при выполнении заданий. Предварительная работа: - запись высказывания детей на магнитофон («Моё имя», «Как я отдыхаю дома»); - в
... Читать дальше »
В своей работе со звуками я использую проговорки. Может кому-то пригодятся. 1.Каркала ворона: 2. Жук однажды, так жужжал, «Украду корону! Даже ёжик задрожал. Не простою птицей Жук ему не угрожал, Проживу – царицей!» Ёжик всё же убежал.
Вот так мы оформили в группе уголок по ПДД для детей. На фоне этой стенки ребята очень любят играть вс-р игры, связанные с улицей, прогулками, и даже устраивают "представления" Посмотреть можно в моём фотоальбоме, а сюда почему-то не загрузилась.
1. Родительское собрание на тему: «Будем знакомы.» (с родителями 2-й мл. гр.) 2. Консультация в родительский уголок: «Особенности развития ребенка 5-6 лет». 3. Беседа с родителями: «Ребенок и родитель» 4. Консультация в уголок здоровья: «Витаминный календарь. Осень».
Октябрь
1. Консультация: «Можно ли обойтись без наказаний?» 2. Консультация в родительский уголо
... Читать дальше »
Цели: - учить детей бережно относиться к женщине, показать значение в жизни самого главного человека-Матери, формировать внимательное и бережное отношение к матери;
- воспитывать у детей чувство милосердия, доброжелательности, великодушия, любви и почитанию матерей.
1Вед: Послушайте загадку и подумайте, о ком мы будем говорить сегодня:
Кто вас дети крепко любит Кто жалеет, кто целует? Кто заботиться, ласкает, нежно на руках качае
... Читать дальше »
У нас в группе существует мини-музей "Наши руки не для скуки". В нём находятся работы, выполненные родителями вместе с детьми. Эту работу выполнили Астанина Ирина Владимировна вместе с дочерью Таней. Работу можно посмотреть у меня в фотоальбоме. ... Читать дальше »
Конспект занятия « Наши младшие друзья.» Цель: уточнить представления детей о классификации животных (звери, птицы, насекомые, земноводные).Закрепить знания детей о том, кто где и как зимует. Развивать связную речь, упражняя в употреблении сложноподчинённых предложений. Обогащать словарь детей. Поощрять попытки к звуко - слоговому анализу слов. Развивать творческое воображение, фантазию. Способствовать снятию психологической инерции, приобщая детей к умению мыслить системно, творче
... Читать дальше »
Конспект открытого комплексного занятия « На лесной полянке.» (ручной труд + познавательная деятельность) Средняя группа. Цель: уточнить и обобщить представления детей об изменениях в природе весной. Закрепить знания о жизни птиц, диких животных. Учить подбирать разнообразный природный материал для изготовления задуманной поделки. Учить придавать образу выразительность с помощью характерных поз, признаков внешности. Воспитывать доброжелательность, уважение к интересам
... Читать дальше »
1 марта в нашей группе прошёл семинар-практикум "Поощрение и наказание детей в семье". Были подготовлены анкеты для родителей, но к сожалению ответили на них не все. На столы мы положили несколько памяток - "Памятка родителям от ребёнка", "Искусство наказывать и поощрять", "Если ребёнок провинился. ". В начале разговора, при помощи мяча, родители ответили на вопросы о методах воспитательного воздействия на детей. Затем была проведена игра "Что бы это значило? " Родителям был показан рисунок, на
