С какими эмоциональными проблемами сталкиваются дети? Как учить корректному эмоциональному реагированию в сложных ситуациях? Какие доступные правила поведения в окружающем социуме должны знать и соблюдать дети?
Эти вопросы предлагаются для чтения и проведения подвижных игр, организуемых воспитателями детских садов, родителями с детьми дошкольного возраста.
Ведущий собирает в группу ребят. Того, кто будет передавать сообщения, дети будут выбирать при помощи Считалочки. Cчиталочка:
У реки росла рябина, а река текла-рябила.
Посередине глубина, там гуляла рыбина.
Эта рыба, рыбий царь, называется Пескарь.
Этой игре уже очень много лет, ее знали еще наши прабабушки и прадедушки. За это время в ней не произошло никаких изменений и она дошла до нас в неизменном виде. Эта игра ни на силу, ни на ловкость, ни на быстроту. Эта игра проводится для создания настроения - веселого и радостного.
Играют двое игроков. У каждого – свое яйцо. Одновременно игроки раскручивают свои пасхальные яйца на столе. У кого яйцо дольше будет крутиться – тот и выиграл. Победитель забирает яйцо проигравшего игрока.
Играть можно не только вдвоем, но и втроем, вчетвером, тогда победитель забирает уже не одно яичко, а все яйца проигравших.
