|
|
| На сайте всего: 11 Гостей: 11 Пользователей: 0 |
|
« 1 2 3 4 5 6 ... 16 17 »
Моя родина - край берёзовый,
Где я в песенной неге рос,
Где закат молодой нежно-розовый,
Трогал в трепете косы берёз,
Где в туманной берёзовой дымке,
Затерялся мой детства след,
Где на утренней росной тропинке,
Я теплом буду снова согрет.
Автор: Виктор Шамонин-Версенев
Читает: Александр Водяной
https://yadi.sk/d/tlsru1S-pvugj
|
Зайчик по лесу идёт,
Зайчик песенку поёт,
Взглядом радостным пылит,
Во все стороны глядит.
Вдруг он кверху взгляд поднял,
Пред сосною заяц встал;
На сосне пчелиный дом,
Дремлют пчёлки с ночи в нём,
Дом добротный, вековой,
Словно колокол большой.
Заяц в мыслях вмиг увяз,
Не спускал он с дома глаз:
- Ох, люблю я с детства мёд,
Ел его бы круглый год,
А потом опять бы ел,
И нисколько не бледнел!
...
Читать дальше »
|
За околицей, у речки,
Выйду я встречать рассвет.
Ты порадуйся, сердечко,
Краше света зорьки нет.
Заиграют цветом росы,
Разольётся запах трав,
Ночка спрячет чудо-косы,
В тишину младых дубрав,
В сон уйдёт, забыв печали,
И заблудится во снах,
Снова заревые дали,
Затеряются в цветах.
Автор: Виктор Шамонин-Версенев
Читает: Александр Водяной
...
Читать дальше »
|
Бык шёл лесом, напролом,
Место он искал под дом;
Ведь зима не за горой,
Тёплый угол нужен свой.
Тут, пред ельником густым,
Встал барашек перед ним:
- Ты куда, дружище, прёшь,
Ног совсем не бережёшь?!
Отвечал степенно бык,
Он к вопросам уж привык:
- Скоро, видишь ли, зима
К нам пожалует сама.
Я хочу построить дом,
Наслаждаться тёплым сном;
Только стройку, чтоб начать,
Нужно место отыскать,
...
Читать дальше »
|
Каждый четверг в МПГУ по адресу Москва, просп. Вернадского, д. 88, в 17.40-18.40 проходят бесплатные занятия робототехникой на английском языке. Занятия предназначены для детей 6-8 лет, для прохода в здание нужно предварительно созвониться с ведущим программы по телефону: (916) 338-32-17, Виктор Осипов.
Приглашаются дети 6-8 лет!
|
Цель проекта:продолжать формирование экологической
культуры детей, расширять представления о
природе родного края, о взаимосвязях в ней
и о способах ее сохранения. Прививать навыки
культурного поведения в природе, продолжать
воспитывать любовь к ней, нетерпимость к
к бессмысленной порче растений и уничтожению
птиц, животных, насекомых. Вызвать желание
посильно помогать ей и защищать.
Познакомить с редкими растениями и
животным
...
Читать дальше »
|
«Гендерное воспитание дошкольников посредством взаимодействия детского сада и семьи»
Период дошкольного детства неоценим в целом для развития человека. Дошкольный возраст – время активной социализации ребенка, вхождения в культуру; развития общения с взрослыми и сверстниками, пробуждения нравственных и эстетических чувств.
Семья имеет приоритет как основной источник социализации и обладает огромными возможностями в формировании личности, поэтому так велика ответственность сем
...
Читать дальше »
|
Мой юный друг,
Пойдем скорей
В мир ярких красок
И идей!
Мы будем клеить, рисовать,
Лепить, читать и вырезать.
Сложи в свой яркий рюкзачок:
Пушистых кисточек пучок,
Цветной картон, карандаши,
Мел, пластилин, фломастеры,
Клей, ластик, ножницы, альбом,
Палитру ярких красок,
И в путь, мой друг!
Идем скорей
В страну волшебных красок!
|
Я - простой самоучитель,
Верный друг - путеводитель,
И в страну английских слов
Проводить всегда готов.
С моей помощью всегда
Прочтешь английские слова,
Сможешь задавать вопросы
И отвечать на них тогда.
Открывай меня скорей,
Не забудь позвать друзей,
Вместе будет интересней
Учить слова, стихи и песни.
Я - простой самоучитель,
Со мной ты -
САМ СЕБЕ УЧИТЕЛЬ.
|
Легкие снежинки,
Хрупкие как льдинки,
В воздухе кружатся.
На землю одеялом,
Мягким словно пух,
Не спеша ложатся.
Малыши уснули
Под звуки колыбельных
С верой в волшебство.
Видят сны цветные
Добрые, чудные
В ночь под Рождество.
|
Зимней ночью
Лес, как в сказке,
В шубу звездную одет.
Закрывай скорее глазки,
Уже погас в окошках свет.
Малыши в своих кроватках
Тихо спят и видят сны.
Мы с тобой, сыночек милый,
Тоже ночью спать должны.
Пусть тебе приснятся звезды,
Серп Луны и Млечный путь.
В свой космический корабль
Взять братишку не забудь.
Пусть тебе приснится море
С кораблями на волнах,
Что гуляют на
...
Читать дальше »
|
Сладко солнышко зевает,
Сонно глазками моргает,
Сложив лучики под щечку,
Тихо-тихо засыпает,
А луна на небе темном
Звезды мирно зажигает,
Тихо по небу гуляет,
Сон у солнца охраняет.
Утром солнышко проснется,
Бодро лучики расправит,
Всем в округе улыбнется,
Снова в небе засияет,
А луна уснет на время,
Уступив свои владения-
Ночью будет же опять,
Тихо по небу гулять.
|
Кран-рыбак
На мощный крюк
Ловит груз тяжелый,
Чтоб строители могли
Дом построить новый!
|
Кран -
Подъёмный механизм,
Из металла организм;
На стальных стоит ногах
И неведом ему страх.
Он силён, высок, могуч,
Достаёт до самых туч!
Ветер дружит с ним, метели,
И апрельские капели.
Сверху всё ему видать,
Что, куда, кому подать.
Он на стройке нужен очень,
Чтоб облегчить труд рабочим.
Автор: Виктор Шамонин-Версенев
Чит
...
Читать дальше »
|
В огороде заяц был,
Между грядок он ходил,
Ел капусту, не краснел,
И морковку тоже ел.
Так и минул скоро час,
Не скрывал он блеска глаз.
Бросил заяц взор вокруг,
Поклонился заяц вдруг:
- Ой, спасибо огород,
Я наел себе живот!
Будь же счастлив, не болей,
Накормить ты всех сумей!
И побрёл зайчонок в лес,
Смех разносит до небес.
Тут
...
Читать дальше »
|
Принципы обучения и воспитания, их реализация в коррекционной школе VIII вида.
(Слайд 1) Процесс обучения учащихся с нарушениями интеллекта – это целостная система, состоящая из логически последовательных структурных связей в учебном процессе. Эти связи складываются последовательно, они дополняют друг друга, осуществляются в процессе овладения знаниями, умениями и навыками. Выделяются следующие компоненты: восприятие учебного материала учеником, осмысление его, закрепление в памяти и прим
...
Читать дальше »
|
Познавательное занятие «Чтобы не было пожара»
Цели:
• продолжить формирование знаний детей о пожарной безопасности;
• научить правильно вести себя в чрезвычайных ситуациях;
• корригировать мышление на основе аналитико-синтетической деятельности.
•
Оборудование:
Компьютер, проектор, презентация.
Ход занятия:
Деятельность воспитанников Деятельность воспитателя Примечание
1.Организационный момент.
Задачи: - обеспечение мот
...
Читать дальше »
|
Развлечение по математике образовательной области «Познавательное развитие» для детей 4-5 лет
« Страна чудес»
Задачи по областям:
«Познавательное
развитие»: закрепить знания о числе и цифре 4, о частях суток, их характерных
особенностях, последовательности;
развивать сообразительность, внимание;
«Речевое
развитие»: пополнять и активизировать словарь на основе углублений знаний детей о
ближайшем окружении;
продолжать работу над
...
Читать дальше »
|
Прожила лиса без бед,
Не один десяток лет,
Никогда не дула в ус,
Ощущала жизни вкус.
Тут явилась старость к ней,
Хоть рекою слёзы лей;
Силы в лапах никакой,
Ей не в радость свет дневной.
Рассуждать лиса взялась:
- В лужу мне нельзя упасть!
У медведя есть изба,
В ней пожить моя судьба!
Слов лисичке не толочь,
Мысль легко с собой волочь;
Заявилась к Мишке в дом,
Бьёт лиса пред ним челом:
...
Читать дальше »
|
У реки гулял паук,
Он бобра увидел вдруг;
На подстилке спит бобёр
Щёчки лапками подпёр.
Был паук большой шутник,
С детства он шутить привык;
Вмиг подстилку подхватил,
В лес её с бобром тащил,
С каждым шагом уставал,
У сосны паук вдруг встал,
Муравьиный домик зрел,
Он от радости хмелел.
Муравьям не нужен гость,
В муравьях вскипела злость
...
Читать дальше »
|
|
|
|
