Пенициллин первый антибиотик, то есть антимикробный препарат, полученный на основе продуктов жизнедеятельности микроорганизмов. В презентации рассказывается об истории его открытия.
Игра предназначена для учащихся 8 класса. С помощью нее можно проследить влияние времени года (осени) на организм растений, животных и человека. Так же с помощью этой игры можно заинтересовать учеников, развить интерес к своему предмету. При создании игры использовалась программа MicrosoftWord. Но можно задания каждого отдельного тура перенести на слайды в презентацию.
Представленные ребусы можно использовать на уроках биологии для углубления и расширения знаний учащихся о многообразии птиц, их особенностях, о внутреннем и внешнем строении. Можно применять при проведении предметной декады по биологии, а также во внеклассной работе. Ребусы можно использовать на любом этапе урока (мотивация, активизация, на уроках любого типа и любой формы организации учебного процесса).
Педагог: Дьячкова Наталья Анатольевна |
Добавил: dya4ckova | Всё для школы |
Просмотров: 12506 |
Загрузок: 1216 |
Дата: 17.08.2014
| Комментарии (0)
Кроссворд предназначен для обучающихся 5-6 классов, как для традиционного обучения, так и для коррекционного. Он позволяет в нетрадиционной форме закрепить знания по теме "Ягоды, плоды" в 6 классе или познакомить с лекарственными растениями в 5 классе. Развивает зрительную память и логическое мышление, внимание. Этот кроссворд можно использовать на уроке и во время предметной недели.
Данные ребусы предназначены для обучающихся 8 - 9 класса. Они развивают ВПФ (память, внимание, мышление). Повышают интерес к таким предметам как химия и биология. В ребусах загаданы виды орехов.
В работе описаны формы и методы экологического воспитания школьников в ОУ, работающего по интеграции с экологией: интерактивные внеклассные мероприятия, экологическая тропа, исследовательская деятельность обучающихся.
Проект предназначен для учителей,занимающихся руководством по написанию научно - исследовательских работ учащихся, помогает спланировать свои цели и задачи.
Календарно – тематическое планирование по биологии в 9 классе составлено по программе В.В. Пасечника и учебнику А. А. Каменского, В. В. Пасечника «Введение в общую биологию и экологию», 9 класс, М. Дрофа, 2011 год
Календарно тематическое планирование по биологии в 6 классе по программе В.В.Пасечника и учебнику В.В.Пасечника «Биология. Бактерии. Грибы. Растения», 6 класс.
Цель: способствовать осознанию сущности, специфичности, масштабности и причин экологических проблем; развивать самостоятельность мышления; формировать умение школьников устанавливать причинно-следственные связи, обобщать, делать выводы; совершенствовать навыки работы с дополнительными источниками информации; воспитывать потребность в бережном отношении к природе (окружающей среде).
Экология-наука, изучающая взаимодействие живых организмов с окружающей средой. В настоящее время экологическая проблема является одной из глобальных проблем человечества, и одним из способов привлечь внимание к этой проблеме можно считать экологизацию учебного процесса. Целью данного урока является - составить описание природы и сформулировать понятие «устойчивое развитие» на основе данных науки и произведений русской литературы, произведений художников, композиторов, русского фольклора.
Целью данного мероприятия является повышение интереса к предмету биология ; стимулирование учащихся к получению новых знаний; расширение кругозора учащихся; развитие логического мышления; применение полученных знаний. Данное мероприятие рассчитано на учащихся 9-11 классов для закрепления знаний по биологии. Вопросы рассчитаны именно для такой возрастной категории. На занятие присутствует на наглядное пособие – мультимедийная презентация, которая отражает ход игры. Дети могут не только узнать ответы на вопросы, но и увидеть фото того, о ком идет речь.
