|
|
| На сайте всего: 22 Гостей: 22 Пользователей: 0 |
|
В разделе материалов: 1201
Показано материалов: 1-15 |
Страницы: 1 2 3 ... 80 81 » |
Цель:
Формирование представлений детей о семье и её значимости.
⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
Задачи:
Обучающие:
- Формировать положительное отношение к семейным ценностям.
- Учить детей называть членов своей семьи, осознавать роли взрослых и детей.
- Способствовать развитию умения рассказывать о своей семье.
- Закреплять навыки выполнения аппликации. |
|
В данной статье были рассмотрены различные игры и занятия, направленные на развитие сенсорной интеграции у детей с ТМНР в дошкольный период. Описанные игры демонстрирую эффективность сенсорной интеграции в улучшении когнитивных и моторных навыков у детей. |
|
Здоровье детей дошкольного возраста является основой их дальнейшего развития и успешной социализации. Именно поэтому создание условий для сохранения здоровья воспитанников становится одной из приоритетных задач педагогов дошкольных образовательных учреждений. |
|
Введение
Дети с ТМНР – это тяжелые физические и (или) психические нарушения развития, которые выражены в разной степени тяжести, что ограничивает возможность в получении образования в максимальном объёме и затрудняет получение основ знаний об окружающем мире, а также приобретение элементарных навыков самообслуживания и труда. Нозологическая группа детей чрезвычайно неоднородна по своему составу, но их объединяет общая характеристика – многофункциональный характер нарушения развития. У них страдает интеллект, сенсорная сфера, речь и коммуникация, мелкая и общая моторика, координация движений, саморегуляция в поведении. Они испытывают значительные трудности в быту, в общении и социальном взаимодействии с другими людьми. Дети с ТМНР – это особая категория детей в пространстве ДОУ. |
|
Применение игровых технологий на уроках.
В настоящее время особое внимание стали уделять развитию творческой активности и интереса у школьников к предметам. Проводятся различные конкурсы, чемпионаты, олимпиады. |
|
Цель: знакомство детей с правилами пожарной безопасности; закрепить понятие «Спички –детям не игрушки»; знакомство с пожарной машиной: развивать связную речь; воспитывать послушание. |
|
В докладе рассмотрены возможности применения информационных технологий в образовательных целях ДОУ. В частности представлена работа по использованию интерактивной песочницы как средство развития познавательной и творческой деятельности детей младшего дошкольного возраста. |
|
Сценарий со стихами, песнями, играми. |
|
Консультация для родителей о важности развития связной речи детей дошкольного возраста в условиях семьи. |
|
Листья меняют цвет осенью из-за изменения погоды и уменьшения солнечного света. Это удивительное явление природы, которое помогает деревьям выживать зимой. |
Автор: Болтиков Артемий, 9 лет |
Педагог: Мухамедшина Раиля Искандаровна |
Добавил: Lily071 |
Всё для школы |
Просмотров: 404 |
Загрузок: 0 |
Дата: 16.02.2025
| Комментарии (0)
|
День российской науки отмечается в нашей стране 8 февраля. В честь этого дня во второй младшей группе прошёл день науки. Юные ученые под руководством воспитателя ставили эксперименты, проводили опыты и делали выводы. |
|
В публикации рассказывается о разработанном долгосрочном проекте по опытно экспериментальной деятельности с детьми с ТМНР дошкольного возраста, который нацелен на создание условий для формирования основного целостного мировидения ребенка посредством опытно - экспериментальной деятельности. |
|
Развитие у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине. Данное занятие проводится на русском и якутском языке. Все этапы занятия взаимосвязаны и взаимообусловлены, подчинены заданной теме и цели занятия. Смена вида деятельности на каждом этапе занятия позволяет предотвратить утомляемость и перенасыщаемость, каким-то одним видом деятельности.
Для получения более высоких результатов деятельности детей можно использовать разнообразные материалы: наглядные пособия, раздаточный мультимедийный материал.
На всех этапах занятия активизируется речевая, познавательная, двигательная деятельность детей. |
|
В зале расставлены столики, за которыми сидят родители (если будут)
Звучит музыка саксофона.(Мальчик с саксофоном ) - фонограмма 001
ВЕДУЩАЯ: Вот и осень. Снова птицы в теплый край летят, спешат.
И опять осенний праздник к нам приходит в детский сад!
Осень нас к себе в кафе нынче пригласила.
Чтоб никто не опоздал –
Осень попросила.
И вот мы здесь, сверкает зал,
Теплом согреты лица.
Пришла пора открыть кафе
С друзьями подружиться.
А вот и наши посетители. Встречайте! |
|
Сценарий новогоднего праздника для детей 4-5 лет. |
|
|
|
|
