|
| Главная » Русский язык и литература |
|
В разделе материалов: 6
Показано материалов: 1-6 |
Страницы: 1 |
Каждое слово уникально. Даже слова
служебных частей речи имеют множество значений и оттенков. В обыденной
жизни мы не задумываемся над каждым отдельно взятым словом, а
воспринимаем их в совокупности. Актуальность данной работы заключается в
том, что я буду анализировать не новое слово, которое еще не
«притерлось», а слово из ежедневного обихода. То слово, которое мы с
вами даже не замечаем при произношении.
|
Цели:
1. обобщить знания учащихся, полученные при изучении раздела «Лексикология»;
2. проследить, как через родное слово в языке отражается духовная жизнь народа;
3. формировать у учащихся интерес к слову. |
| Кроссворд по роману "Мастер и Маргарита". Его можно предложить разгадать классу после прочтения произведения (как в классе, так и дома). |
|
Цель урока: закрепление знаний учащихся о главных и второстепенных членах предложения.
Задачи урока: Образовательная: совершенствовать умения находить грамматическую основу предложения и второстепенные члены по вопросу.
Коррекционная: развивать речь учащихся через работу над предложением, зрительное и слуховое восприятие.
Воспитательная: развивать кругозор учащихся, воспитывать интерес к родному языку, к родной природе.
|
В зимние дни мы часто вспоминаем о лете,
солнце и тепле. Закрыв глаза, представив ясный солнечный день, улыбка
расплывается у нас на лице. Солнце вызывает положительные «тёплые»
эмоции. Интересно, а как ещё люди воспринимают солнце? |
1-6 |
|
Веселый Жираф - сайт для всей семьи
|
|
| На сайте всего: 10 Гостей: 10 Пользователей: 0 |
|
