Цель .Познакомить детей с библиотекой; дать основы библиографических знаний(абонемент,читальный зал,библиотекарь,раздел книг),рассказать о том,какой была книга в древности,воспитывать бережное отношение к книге,любознательность. Предварительная работа.дети разучивали стихи,песню»Книжкин дом». Ход занятия. Организационный момент в группе. Одеваемся и идём в библиотеку.
Воспитатель. Дети,мы свами находимсяв в библиотеке. Посмотрите сколько здесь книг! Какие книги вам знакомы? У кого дома есть книги? А если у вас нет книги,которую вам хотелось бы причитать, где её можно взять? (у друга,купить) Конечно, книгу можно купить,попросить у товарища,а ещё можно взять в библиотеке. «Библиотека»-слово не русское. Оно состоит из двух греческих слов-«библион»и «теке». «Библион»означает «книга»,а «теке»-«хранилище». Если это слово перевести на русский язык,получится «книжное хранилище»,или»хранилище книг». Появляется библиотекарь в костюме Королевы книг. Королева книг. Здравствуйте ,ребята! Как летать с Земли до звёзд,как поймать лису за хвост, Как из камня сделать пар,знает книга-ценный дар! Я –Королева книг. Приглашаю вас в мою волшебную страну –Читалию,то есть в библиотеку. Сначала мы попадём в первый город читали,который называется Абонемент. Это для вас трудное и непонятное название,а что оно обозначает я объясню. Посмотрите, сколько здесь красочных книг. Все книги стоят в определённом порядке,на своих полках с указателями. Например , на указателе написано:»Про пернатых и косматых». Какие книги стоят на этой полке?(про птиц и животных) А вот –«Про седую старину, про героев и войну». О чём эти книги? Правильно,прочитав их,вы узнаете много новго и интересного из истории нашей Родины,о воинах и славных подвигах. А вы любите стихи?(дети читают стихи) Молодцы ! на этих полочках вы найдёте много стихов . А каких поэтов вы знаете?(К. Чуковский,А.Барто,С.Михалков и др.). Ну, а сказки вы любите?Посмотрите,какой «Теремок сказок»! на этой книжной выставке представлены разные сказки –на любой вкус. Какие сказки вы знаете?(ответы детей) В городе Абонемент книги выдают на дом на 5 дней. В дни ,когда книга придёт в ваш дом,вы можете рассматривать картинки,читать с родителями,срисовыватьиллюстрации в свои альбомы. Но в определённый срок книгу надо вернуть в библиотеку-она может быть нужна другим людям. Чтобы записаться в абонемент,с вами должны прийти родители. Когда вы записываетесь,на каждого заводится карточка,где указывается ваша фамилия,имя, адрес,как зовут ваших родителей. Появляется Книга(ребёнок). В руках у него испачканная ,потрепанная книга;плачет. Воспитатель . Почему ты плачешь ? Книга . Я и книжка «Сказки» вместе стояли на полке,дружили. Но попала она в руки к мальчишке,который обращался с ней очень плохо,небрежно,неаккуратно. Посмотрите, во что она превратилась. Страницы вырваны,на иллюстрациях грязные пятна. Она погибает…. Королева книг.Что же делать?(ответы детей). Правильно ,мы вылечим эту книгу,приведём в порядок,подклеим, и она будет вновь радовать ребят своими сказками.Дорогая книга, расскажи,как нужно обращаться с книгами. Книга • Не берите нас, пожалуйста,грязными руками:мы будем испытывать стыд,если окажемся в пятнах. • Не перегибайте наш переплёт:мы можем потерять самые интересные страницы. • Мы любим чистоту,но оберегайте нас от дождя и снега. • Не рисуйте на наших страницах :вашим друзьям будет трудно нас читать. • А если нечаянно порвали,то отремонтируйте.
Королева книг.сейчас мы отправимся в следующий город страны Читалии,который называется Читальный зал. Книги из него домой не выдаются,они постоянно должны находиться в библиотеке. Вы спросите почему? Потому что есть книги,которые могут понадобится читателям в любой день. Это энциклопедии,справочники,редкие книги. В читальном зале тишина нам особенно нужна. Уходите ,разговоры,в вестибюли,коридоры! Не мешайте нам читать,фантазировать,мечтать… Ребята ,как выглядят книги сегодня вы знаете. А какой была первая книга? Книги существуют уже несколько тысяч лет. Но в глубокой древности выглядели они совсем иначе. В древности писали на стенах пещер,на скалах,костях,металле,шкурах животных. А вот самый удобный материал –бумага появилась в Китае две тысячи лет назад. Вначале книги писали от руки,были рукописными. Книга дошла до наших дней вот такой :с обложкой и страницами. В этом зале ,взяв в руки любую книгу,например сказки,вы сможете встретиться с любым сказочным героем.(ответы детей) Баба Яга. Ух ,какие нехорошие дети! Золушек им подавай! Я самая крксивая и хорошая! Вот загадаю вам загадки по сказкам,не отгадаете-съем! • Как звали сына царя Салтана? • Какие волосы были у Мальвины? • Кто одолел Тараканище? • Кто доставил Айболита в Африку? • Кто произносил эти слова:»Свет мой зеркальце,скажи….»? • Кто спас девочку от крота и мыши? • Что несла Красная Шапочка бабушке? • Где спрятался седьмой козлёнок в сказке «Волк и 7 козлят»? • Кто говорил слова «По щучьему велению»? • В кого превратился Гадкий утёнок
Ну ладно! Справились с заданием! Вы много знаете, наверное ,много читаете-мне с вами было интересно. Ухожу искать ленивых и глупых. Королева книг. Вам понравилось наше путешествие? Я хочу подарить вам песню,которая называется»Книжкин дом». (Дети поют песню) Кто хочет записаться в библиотеку -приходите с родителями. Здесь вас ждут интересные книги,а значит ,знания,увлекательные путешествия,открытия и приключения. До новых встреч!
Выходим из библиотеки.
Воспитатель . Вам понравилось наше путешествие в библиотеку? А кто запомнил из каких частей состоит это слово? Что оно обозначает? Кто нас встречал в царстве книг? Что интересного рассказала нам Королова книг? Что нового вы узнали? Что больше всего запомнилось,путешествуя по библиотеке? Молодцы! Вы соблюдали правила поведения в общественных местах,внимательно слушали рассказ Королевы книг, правильно ответили на вопросы Бабы Яги. Я надеюсь,что это путешествие вам эапомнится ,а в группе мы нарисуем рисунки об этом путешествии.
