(дети под песню из кинофильма «Приключения Красной шапочки» входят в зал и садятся на стульчики)
Ведущий: - Придумано кем-то и просто и мудро,
При встрече здороваться «Доброе утро»
-Здравствуйте! – скажем, и солнцу и птицам,
- Здравствуйте! – милым улыбчивым лицам.
И каждый становиться добрым , доверчивым
Пусть доброе «Здравствуйте» слышно и вечером.
( звучит запись музыки «Звуки леса»)
- Ребята! Посмотрите, какая красота вокруг: все цветет и зеленеет. Я приглашаю вас всех в лес, ведь сегодня в лесу праздник – День рождения леса. Давайте поздравим всех обитателей леса с этим праздником. Как красиво в лесу! А вот и березка – красавица, здесь кто-то сидит, но кто же это? Кто вы, дедушка?
(под деревцем сидит Лесовичок)
Лесовичок: - Я – старичок Лесовичок , охраняю этот лес. С чем вы пожаловали ко мне с добром или злом? (ответы детей). Это хорошо, а то есть дети, которые ломают ветки, рвут цветы, обижают птиц и лесных зверей.
Ведущий: - Лесовичок, пропусти нас в лес, в это волшебное, зеленое царство. Мы пришли поздравить всех обитателей леса с праздником.
Лесовичок: - Я пропущу вас в лес, только тогда, когда узнаю, что вы любите лес и много о нем знаете.
Ведущий: - Хорошо, послушай стихотворение о лесе.
« Здравствуй, лес!»
1.Здравствуй лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес.
2.Ты о чем шумишь листвою
Ночью темной, грозовою?
Что нам шепчешь на заре,
Весь в росе, как в серебре?
3.Кто в глуши твоей таится,
Что за зверь? Какая птица?
Все открой, не утаи.
Ты же видишь, мы свои. С.Погореловский.
Воспитатель: - А еще наши дети знают пословицы и поговорки о лесе.
Невысок лесок – а от ветра защита.
Срубил дерево – посади два.
Зеленое царство – лучшее лекарство.
Рощи да леса – всему свету краса.
Больше снега – больше хлеба.
Больше леса – больше снега.
По лесу ходи – под ноги гляди…
Лесовичок: - Молодцы, ребята! И стихотворения, и пословицы о лесе. А вот послушайте загадку. Отгадаете ее – пропущу вас в свое царство.
« Кто на зиму раздевается, а на лето одевается?»
Лесовичок: - Ай да молодцы! Никому никогда не удавалось так быстро загадку мою отгадать. Теперь я расскажу о трех правилах, которые надо знать тем, кто к нам в лес приходит.
1 правило – не сори!
2 правило – не шуми! Будите шуметь - распугаете птиц, они останутся голодными и перестанут петь свои песенки.
3 правило – не губи! В лесу ничего лишнего нет. Не рви цветы, не ломай, не бросай камни в лягушку, не дави муравьев. Все живое связано между собой. Повторите эти правила со мной, хорошенько запомните их и можете идти в лес.
(дети повторяют 2 раза «Не шуми, не губи, не сори!»)
Ведущий: - Давайте еще раз повторим правила поведения в природе.
Игра «Правила поведения в природе»
(дети должны рассказать, что обозначает знак, обозначающий правила поведения в природе)
Лесовичок: - Справились вы с этим заданием.
Дом со всех сторон открыт, он резною крышей крыт,
Заходи в зеленый дом, чудеса увидишь в нем!
- Добро пожаловать в волшебное царство леса! А мне пора свои владения обходить, за порядком следить (Лесовичок уходит)
Ведущий: - Как красиво в лесу! Шумят осинки и березки.
«Песня о деревьях»
Слова Л.Чадовой, музыка Н.Лукониной.
Ведущий: - По волшебному пути,
В сказку можем мы войти.
Музыка сейчас раздастся,
В сказку нам попасть удастся.
( звучит музыка из альбома « Времена года»)
- Посмотрите, как красиво в лесу, вот на лесной полянке расцвели цветы. Разноцветные цветы: желтые и белые, голубые и красные. А как они называются, вы знаете?
Загадки о цветах
1. В беленьких платьицах, желтые глазки.
Ты назовешь их без всякой подсказки (ромашки)
2. Цветок с лепестками различной окраски,
С красивым названием (анютины глазки)
3. Видел я такой цветок: золотистый ободок,
Долго он в траве сидел, стал седым и улетел (одуванчик)
4. С синевою неба дружат эти милые цветы.
Я их знаю, знает Ксюша, ну а знаешь ли их ты? (незабудки)
5. Белые фонарики на зеленой ножке.
Я их летом встретил на лесной дорожке (ландыши)
Ведущий: - А теперь послушайте песню о природе.
Песня « Это называется природа»
Слова М.Пляцковского, музыка Ю.Чичкова.
Ведущий: - Звонче музыка играй, всех на танец приглашай.
Цветок приглашает цветок в пляс веселый на лужок.
Танец «Вальс цветов»
Ведущий: - Лес – это дом не только для деревьев, цветов, но и для лесных обитателей.
Игра «Кто живет в лесу?»
(дети называют животных и птиц, насекомых, обитающих в лесу)
Ведущий: - Справились вы с этим заданием. Слышите, кто-то в лес пожаловал.
( раздается музыка, появляется Клепа. Он ест конфеты, бросает фантики, пьет воду из бутылочки и тоже ее бросает)
Клепа: - Посмотрите, как у вас на полянке грязно, а мусора-то!
Ведущий: - Ты зачем, Клепа, намусорил на лесной полянке?
Клепа: - Это не я, это они! (показывает на детей)
( появляется Лесовичок)
Лесовичок: - Ох – ох! Ч то же это делается? Это кто намусорил в моем лесу, на лесной полянке и не убрал за собой? (дети показывают на Клепу)
Ведущий: - Не расстраивайся, Лесовичок, мы тебе поможем и наведем порядок на лесной полянке.
Игра « Чья команда соберет быстрее мусор?»
(дети делятся на две команды и по сигналу начинают убирать мусор)
Лесовичок: - Спасибо за помощь! Вы ребята, молодцы, помогли мне лес спасти.
Если не убирать мусор в лесу, то может случиться беда. Как вы думаете,какая?
Если оставить в лесу ржавые железные банки, то … (животные и люди могут обрезаться о них)
Если не убрать стеклянные банки за собой в лесу после отдыха, то …( они разобьются и осколками поранятся люди и животные. А еще от маленького осколка стекла может загореться сухая трава в лесу и начаться пожар.
Можно ли оставлять пластиковые бутылки в лесу? (нет, они долго будут лежать в лесу; лучше взять их с собой и выбросить в мусорный контейнер . А еще можно из бутылочек смастерить совочки, вазочки, ведерки)
Клепа: -Я все понял и больше не буду мусор оставлять в лесу. А знаете, ребята, мне очень нравиться гулять в лесу. Я люблю собирать ягоды, грибы.
Ведущий: - На полянку за грибами, трудный и опасный путь.
По болоту, через кочки ты внимательнее будь!
Игра «По болоту, через кочки»
(дети перепрыгивая с кочки на кочку, добираются до флажков – финиша)
Ведущий: - Болото мы перешли, а вот и лесная полянка грибная! Знаешь ли ты грибы, Клепа? Ведь среди них есть и ядовитые!
Игра « Знаешь ли ты грибы?»
(дети должны угадать гриб, изображенный на картинке, назвать его и объяснить, съедобный он или ядовитый)
Клепа: - Справились вы с этим заданием. Хотелось бы мне знать, справитесь ли
Вы с моим новым заданием?
Игра « Назови одним словом»
1. Волк, лиса, медведь, енот, заяц – это (звери)
2. Малина, земляника, голубика - это (ягоды)
3. Ель, сосна, береза, дуб, осина - это (деревья)
4. Дрозд, соловей, дятел, кукушка - это (птицы)
5. Комар, муха, стрекоза, бабочка – это (насекомые)
Ведущий: - Не только стрекозы и бабочки живут в лесу, но и светлячки и букашки.
Лесовичек: - Очень красиво в нашем лесу. Послушайте еще одну загадку.
«Русская красавица стоит на поляне,
В зеленой кофточке, в белом сарафане» (береза)
- Справились вы, ребята, со всеми заданиями, узнали много о лесе, его обитателях, вспомнили, как бережно надо относиться к природе. Можете гулять в нашем лесу, любоваться его красотой. А за то, что вы так любите лес, приготовил для вас я подарок.
(дарит корзину с фруктами)
Клепа: - Вот вам, дети наш подарок! Растите добрыми, любите и берегите лес!
Лесовичек: - И тогда лес порадует нас всех веселым пением птиц, красивыми цветами и сладкими ягодами.
Ведущий: - Спасибо тебе, Лесовичек за этот чудесный подарок! А вот это подарок для всего леса, пусть все ваши гости помнят, как надо себя вести в нем (вручает знаки поведения в природе, изготовленные детьми). До свидания! До новых встреч!
(дети под музыку уходят из зала в группу)
|
