Тема: «В гостях у осени».
Форма проведения: праздник.
Цель: формирование первоначальных представлений о времени года «Осень»
Задачи:
1. продолжать знакомить детей с признаками времени года «Осень»;
2. закрепить умение называть и различать овощи (картошка, капуста,
морковь, лук, свекла) по их внешнему виду;
3. развивать речь, внимание, слух, познавательную активность;
4. воспитывать интерес к природе, умение взаимодействовать друг с
другом, активность.
Материалы и оборудование: корзина с овощами (капуста, картошка, морковь, лук, свекла); игрушка ежик с грибочком на спине; бумажные листочки разных цветов; березка; вазы с осенними цветами и ягодами.
Словарная работа: обогащение словаря детей прилагательными (красивая, щедрая) и антонимами (веселая и грустная, солнечная и пасмурная).
Методы: рассказ, рассматривание натуральных объектов, игровые ситуации.
Музыкальное сопровождение: «Самолет» и «Мишка» музыка Тиличеевой; русская народная мелодия на мотив «Светит месяц»; русская народная плясовая.
Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Познание», «Музыка», «Физическая культура».
Действующие лица: ведущий, осень, медведь и заяц.
Ход деятельности
Ведущий: Дети, сейчас мы с вами отправимся в путешествие. Путешествовать будем на самолете.
Дети заводят мотор самолета (дети сидят на корточках, руки согнуты в локтях перед собой, пальцы сжаты в кулаки. Медленное вращение, с последующим ускорением, кулачков перед собой. Медленно дети поднимаются в полный рост, расправляют руки в стороны и бегут за воспитателем по кругу произнося длительно звук «у». Затем приседают на корточки и вращают кулочки от быстрого к медленному темпе.)
Прилетели мы с вами в осеннее царство на сказочную лесную поляну.
Дети садятся на стульчики.
Ведущий: Какое сейчас время года?
Дети: Осень.
Ведущий: Что такое осень?
Это — много листьев,
Листьев золотистых
Над землей летает.
Это — много света,
Золотого света
С неба опадает.
Ведущий: Ребята, давайте позовем осень.
Дети повторяют за воспитателем
Осень! Осень!
Ведущий: Нет осени. Давайте закроем глаза руками и еще раз ее позовем.
Под музыку вальса появляется осень и ходит по группе.
Осень: Здравствуйте ребята! Я осень золотая!
Ведущий: Здравствуй, осень золотая!
Здравствуй, щедрая пора!
Осень: Как я рада, что вы пришли в гости ко мне. Я уж совсем загрустила: птички улетели, солнышко спряталось за тучку, все зверушки готовятся к зиме, только мы с березкой вдвоем остались, да овощи на огороде.
Что растет на огороде мы сейчас с вами посмотрим.
Дидактическая игра «Назови овощ»
Осень достает из корзинки овощ (капуста, картошка, морковь, лук, свекла), а дети называют.
Ведущий: Осень, а что у тебя еще в корзине?
Осень: Много разноцветных листочков.
Осень разбрасывает листочки по полу, а дети собирают по одному в руку.
Танец с листочками под русскую народную мелодию
на мотив «Светит месяц»
Осень: Ой, ребята, кто – то здесь шевелится. Идите скорее сюда.
Осень с детьми подходит к дереву, у которого спрятался в листве ежик с грибочком на спине.
Осень: Дети, кто это?
Дети: Ежик.
Осень: Ребята, а давайте песенку про ежика споем.
Подпевание песенки «Я маленький ежик»
Осень: Песенка ежику так понравилась, что он стал улыбаться. Посмотрите. На этой сказочной полянке можно встретить не только ежика, но и других зверей.
Я загадаю вам загадку, а вы попробуйте ее отгадать.
Комочек пуха,
Длинное ухо,
Прыгает ловко,
Любит морковку. Кто это?
Дети: Зайчик.
Осень: Правильно. Смотрите, а вот и он.
Под музыку появляется зайчик.
Зайчик: Здравствуйте ребята!
Осень: Зайка, а ты плясать умеешь?
Зайчик: Нет.
Осень: Не расстраивайся, зайка, мы сейчас с ребятами тебя научим.
Игра – пляска «Заинька попляши» под русскую народную мелодию.
Заинька топни ножкой, беленький топни ножкой,
Вот так топни ножкой, вот сяк топни ножкой. Дети топают ногой.
Заинька приседай, беленький приседай,
Вот так приседай, вот сяк приседай. Дети приседают.
Заинька попляши, беленький попляши,
Вот так попляши, вот сяк попляши. Ставят поочередно ноги на пятку.
Заинька бей в ладоши, беленький бей в ладоши,
Вот так бей в ладоши, вот сяк бей в ладоши. Хлопают в ладоши.
Заинька поклонись, беленький поклонись,
Вот так поклонись, вот сяк поклонись. Дети кланяются.
Зайчик: Спасибо, ребята! Поскакал я учить других зайчат танцевать.
Осень: Ребята, а вы ничего не слышите? Кажется кто – то еще приближается к этой поляне.
Под музыку Тиличеевой «Мишка» появляется медведь.
Медведь: Здравствуйте ребята!
Долго по лесу гулял,
Все полянку я искал.
На пенечек чтоб присесть,
Сладких ягодок поесть.
Медведь садится на пенек.
Осень: Мишка, а давай с ребятами поиграем.
Медведь: А чего ж не поиграть.
Музыкальная игра «Мишка по лесу гулял» (музыка Тиличеевой)
Медведь: С вами весело ребята, но мне пора идти берлогу на зиму готовить.
Осень: Молодцы, ребята! Все оказались ловкими и внимательными. Никто не попал в лапы медведя.
Славно мы попраздновали сегодня! Да, разная я бываю — веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождичком и снегом мокрым, с холодными ветрами и заморозками. Но я очень рада, что все вы любите меня — за щедрость, за красоту, за редкие, но славные теплые денечки! Спасибо за то, что пришли сегодня на наш чудесный праздник в сказочном Осеннем Царстве. Низкий всем поклон! (Кланяется) А теперь, гости дорогие, Отведайте вкусных моих даров!
Осень дает воспитателю лукошко с печеньем «Грибочки»!
Пойду посмотрю все ли звери к зиме готовы. (Осень уходит)
Ведущий: На этом наше путешествие закончено. Заводим свои «моторчики» и на самолете возвращаемся в группу пить чай с угощениями осени.
|
