7а класс, МОУ гимназия №8 им. Л.М. Марасиновой, Ярославская область, г. Рыбинск
В детском саду и в начальной школе очень часто используют игровые приёмы обучения. В среднем звене игровые приемы применяются реже. Но ученики, особенно пятых – шестых классов, также желают принимать участие в играх. Наш век-век информационных технологий, век гаджетов. Учиться, играя – в наше время актуально и востребовано детьми. Т.к. все сложнее нас, учеников 21 века увлечь чем-то новым. В этом могут помочь информационные технологии. Использование компьютерных электронных пособий и приложений для планшетов при обучении создает стимул в обучении. Приведем отрывок статьи раннее развитие одного из журналов: «задача развития – не столько обучить конкретным знаниям, сколько развить сообразительность и память. И лучшая возможность это сделать – ИГРА!»
Цель: продемонстрировать возможности теории вероятностей при решении определенных жизненных задач – играть или не играть!
Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
