 Нинель Петровна начала рассказ:
«Поговорим о фауне и флоре.
Они – источник многих ёмких фраз:
Дубовый лоб и луковое горе,
"Еще цветочки, ягодки потом” –
Про юного мы скажем хулигана.
Ослом, дубиной, пробкой, лопухом
Мы справедливо назовём болвана.
Привык он весь урок считать ворон,
А выглядит чумазым поросёнком!
На переменах топает, как слон,
И, как репей, цепляется к девчонкам.
Он в драку лезет, как петух, с утра,
А заживает все, как на собаке.
Пора прищучить! Дать леща пора!
Пускай узнает, где зимуют раки.
Всё как горох об стену! Ну и гусь...
Отца бы вызвать, высказать всё лично,
Но яблоко от яблони, боюсь,
Недалеко упало, как обычно!»
Нинель Петровна злилась всё сильней,
Перечисляла фрукты, птиц, рептилий...
И встал Козлов. И улыбнулся ей:
«Спасибо, что урок мне посвятили»
| 
