Порядок и дисциплина

4. ПОРЯДОК И ДИСЦИПЛИНА

  Вот и наступил воскресный день.  Алекс очень любил выходные, так как

вся семья весь день была вместе, и всегда происходило что-то интересное.

Так случилось и сегодня. Утро было на удивление яркое, солнце светило

в окна, как будто стараясь поскорее разбудить всех, и первым, как всегда,

проснулся Алекс. Он встал, одернул шторы и улыбнулся зажмурившись 

под яркими лучами солнышка.

  После завтрака все решили, что будет здорово провести день с пользой

и было решено поехать в детский музей. Быстро одевшись, Алекс все

поторапливал маму и папу, так ему хотелось узнать что-то новое. Наконец,

все были готовы.

  Музей оказался очень интересным местом. Алекс думал, что музеи бывают

скучными, что там можно только смотреть на выставленные вещи, но этот...

этот  совсем другое дело! Прямо у входа  стояли зеркала и проходя мимо

них, люди казались то слишком высокими и худыми, то очень маленькими и

толстыми. Папа объяснил, что это кривые зеркала, и они отражают все

не так, искривляя все и всех. Дальше была железная дорога. Любой из

ребят мог подойти и запустить или остановить поезд, все поезда были

в движении и ребята смотрели на них, затаив дыхание. Было очень много 

разных комнат, в них были и пожарные машины, и кабинет врача,

и музыкальная студия, и рыцарский замок, и центр управления космическими

кораблями! Самое главное, что все можно было потрогать, со всем можно

было поиграть, и Алекс заметил, что даже мама и папа с интересом все

рассматривают. Как же не хотелось уходить из этого замечательного музея!!!

Уставшие, полные впечатлений  все поехали домой.

  Вечером Алекс сидел в своей комнате и одну за другой доставал игрушки

из ящика. Играть совсем не хотелось,  и он просто оставлял игрушки на полу.

Вдруг ему пришла в голову мысль, что было бы неплохо посмотреть книжки и он

отправился в другую комнату за книгой. Вернувшись, он увидел как мама

собирает разбросанные им игрушки.

  - Алекс, помоги мне, пожалуйста,  собрать игрушки, - попросила она.

  - Я не хочу.

  - Но ведь это ты их разбросал по комнате.

  - Ну и что? Пусть лежат, завтра я все равно буду с ними играть.

  - Но ведь это беспорядок!

  - А почему все должно быть в порядке?

  - Представь себе  такую картину: я оставлю эту гору игрушек, а завтра

ты решишь построить что-нибудь, но не сможешь этого сделать, так как все

лежит в одной куче и самые маленькие детали не видны. Тебе придется

потратить очень много сил и времени, чтобы их найти, а когда ты их найдешь,

то у тебя уже пропадет желание играть.

  - Я все равно не хочу убирать игрушки...

  - Тебе даже не хочется мне помочь?

  - Нет...

  - А ведь мы с папой всегда приходим тебе на помощь, - сказала мама 

и, тяжело вздохнув, вышла из комнаты.

  - В этом мире мы не всегда делаем только то, что нам хочется и есть вещи,

которые мы просто должны делать, - услышал Алекс знакомый голос.

  - Но почему я не могу убрать игрушки завтра или вообще не убирать их? -

спросил мальчик.

  - Возьми меня за руку, и я кое-что тебе покажу.

  Алекс взял Ангела за руку, и вдруг  они оказались высоко-высоко. Они летели

над землей и мальчик увидел множество дорог, по которым  ехали машины,

по рельсам спешили куда-то поезда, в городе было много красивых зданий,

чьи крыши почти доставали облака, и всюду что-то происходило, жизнь кипела.

  - Посмотри на эту красоту, все, что ты видишь, создано человеком. Взгляни

на эти высокие здания и подумай, сколько труда в них вложено: одни люди

придумали проект, другие построили, третьи изобрели все машины которые

помогали в строительстве. Загляни в окна, и ты увидишь, как работают люди,

у всех разные профессии, но все они так важны, без них наша жизнь не была

бы такой яркой и интересной. Поверь мне, что всем людям сложно порою

делать что-то, не всегда хочется делать, не всегда все получается...

Но представь себе,  что случится, если врач  скажет: " Я не хочу лечить людей",

и тогда кто-то будет долго болеть или даже погибнет, а что будет если строители

не захотят больше строить, это значит, у кого-то не будет дома… если воспитатель

детского сада не захочет научить ребят чему-то, и они не узнают что-то важное...

если  летчик не полетит на самолете, и кто-то никогда не сможет прилететь

домой???

Представь, что весь мир тогда погрузится в хаос и не будет ничего.

  - А что такое хаос? - спросил Алекс.

  - Хаос  это беспорядок, как твоя гора игрушек, где ничего не видно. А теперь

я хочу спросить тебя: почему твоя мама убирает твои игрушки?

  - Ей не нравится беспорядок.

  -  Не совсем так... она своим примером хочет приучить тебя к порядку.

Порядок это только начало, это маленькая ступенька к дисциплине.

  - А что такое дисциплина? - спросил Алекс.

  - Дисциплина... это порядок во всем, выполнение каких-то дел не потому

что они тебе нравятся, а потому что их НУЖНО сделать. И если ты будешь

дисциплинированным, то в будущем ты будешь прекрасным врачом,

инженером, летчиком или строителем, потому что, взявшись за дело, не

бросишь его и доведешь все до конца.

  Алекс не заметил, как он и Ангел  оказались в его комнате. Игрушки так

и лежали небольшой горкой в центре, и мальчику даже показалось, что

лежащий среди прочих игрушек медвежонок как-то жалобно смотрит на него.

Захотелось все расставить по местам, и он  быстренько принялся за работу.

И лишь Мишку, которого все ласково звали Мими, захотелось как верного

друга  крепко-крепко прижать к себе.

  Дверь тихо открылась и на пороге показалась мама, она обняла сына и

прошептала на ушко: "Ты самый лучший, спасибо тебе". И так стало

хорошо и тепло от этих слов, что Алекс просто обнял маму в ответ...