Главная » 2016»Январь»28 » Развлечение по математике образовательной области «Познавательное развитие» для дет
Развлечение по математике образовательной области «Познавательное развитие» для дет
28.01.2016 21:07
Развлечение по математике образовательной области «Познавательное развитие» для детей 4-5 лет « Страна чудес» Задачи по областям: «Познавательное развитие»: закрепить знания о числе и цифре 4, о частях суток, их характерных особенностях, последовательности; развивать сообразительность, внимание; «Речевое развитие»: пополнять и активизировать словарь на основе углублений знаний детей о ближайшем окружении; продолжать работу над дикцией: совершенствовать отчетливое произношение слов; развивать фонематический слух; «Социально- Коммуникативное развитие»: продолжать работу по формированию доброжелательных взаимоотношений между детьми; Демонстрационный материал: лист А3, на котором изображена карта, широкие ленты синего, зеленого и красного цветов, цифры от1 до 5 из картона, картинки-отгадки(утро, день, вечер, ночь),ткань (болото), круги из картона с цифрами(кочки), 4 склеенных ватмана с узором ковра, ширма с изображением сказочного города.
Раздаточный материал: сапоги из картона, карточки и круги синего, красного, зеленого, желтого цветов для игры «Волшебные коврики», карточки с изображением бус, шары.
Ход. В группу заходит ребенок подготовительной группы (девочка Алиса). -Ребята я приглашаю вас в Страну Чудес. Вот вам карта, чтобы вы не заблудились. До свидания .Буду вас ждать. -Ну что, ребята, хотите попасть в страну чудес? -Отгадайте загадки, и тогда появится тропинка, по которой нам нужно идти. Солнце встало только-только, В сад ведут детишек. Там игрушек много столько- Зайчиков и мишек. Все детишки в сад идут. Это время как зовут? (утро)
Солнце в небе ярко светит, Погулять выходят дети. Погулять и вы хотите? Это время назовите. (день)
Скоро солнышку садиться, небо потемнело. Все закончили трудиться, отложили дело. Всех детей домой ведут, это время как зовут? (вечер)
В небе звездочки зажглись. Все в кроватки улеглись. Засыпают сын и дочь, что за время это? (ночь)
Н.В. Нищева. -Как можно назвать одним словом все отгадки? (части суток). -Сколько всего частей в сутках? (4) - А сейчас у нас какая часть суток? Молодцы. -А вот и тропинки. Но нам надо идти так: девочки -только по зеленой, а мальчики- только по синей. В коридоре широкие ленты синего, зеленого, красного цветов, по которым идем до музыкального зала. Дверь закрыта. На двери наклеены цифры от1 до 5. -Ой, а дверь закрыта. Как же нам ее открыть? Сейчас посмотрим нет ли подсказки в карте. -Ребята , чтобы открыть двери, мы должны найти все цифры 4.(дети снимают все цифры 4 и двери открываются) - На пути у нас широкое болото. Чтобы его перейти , нужны волшебные сапоги. По одному сапогу я вам дам, а второй( пару) вам нужно найти. Только смотрите внимательно, надо найти точно такой же сапог как у вас, только тогда получится пара. -проводится д./и. «Найди пару». -Ну ка покажите мне свои сапоги. Молодцы. Болото будем переходить по кочкам с цифрой 3. А сейчас надо собрать волшебный ковер, на котором мы полетим дальше. Усаживайтесь за столы, возьмите карточки и слушайте внимательно. Я вам напомню правила. Перед вами лежат красные, синие, зеленые, желтые кружки . Я буду называть разные слова. Если слово начинается со звука «К», кладите красный кружок, если со звука «С»- синий, со звука «З»- зеленый, «Ж»-желтый. -проводится д./и. «Волшебные коврики» -По окончании работы появляется большой ковер с таким же узором. -Молодцы, ребятки. А теперь усаживайтесь на ковер, закрывайте глаза, дальше мы полетим. (звучит релаксационная музыка) -Вот мы и прилетели, открывайте глаза. Алиса уже ждет не дождется нас. А давайте сделаем ей подарок-бусы. -У вас у каждого карточка с бусами, нужно закрасить их, соблюдая ритм. -Молодцы. Красивые получились бусы. Открывается ширма и Алиса выходит навстречу детям, благодарит за подарки, дарит детям шары , на которых цифры от 1 до 4 и предлагает поиграть в игру « Чей кружок быстрее соберется» с цифрами. По окончании игры Алиса приглашает пить чай.
