Занятие "В гостях у Незнайки" в средней группе детского сада - Математика, счет - Дошкольное образование - Обучение и развитие - ПочемуЧка

Цель: Закрепить порядковый счёт до 10. Продолжать знакомить с цифрами до 5. Знание геометрических фигур. Учить ориентироваться в пространстве, на листе бумаги. Развивать мелкую моторику рук.

Приветствие
С добрым утром ребятишки
И девчонки и мальчишки!
Математика пришла,
В путь с собою позвала.

Воспитатель: Дети посмотрите, к нам пришёл Незнайка. Он хочет нам показать, как научился считать. Послушаем.
Незнайка: 1,2,3,4, 8, 10.
Воспитатель: Незнайка ты ошибся! Послушай, как правильно нужно считать. (Дети хором считают).
Незнайка: Какие молодцы! Я тоже всему хочу научиться.
Воспитатель: Посиди у нас на занятии, узнаешь много интересного.

Перед вами таблица.

Скажите, какая геометрическая фигура изображена? (круг). Сколько их? (5).
Где находится синий круг? (Внизу, справа).
Где красный?
Снизу слева.
Какого цвета круг, который находится в середине?
Дети – коричневый.
А какого цвета круг, который расположен вверху слева?
Дети – желтый.
И какой круг мы с вами не назвали?
Дети – зеленый.
Где он расположен?
Дети – вверху справа.
А сейчас пойдёмте в волшебную страну Математики (дети проходят за столы).

Работа в тетрадях.
На столах шаблоны (круг, квадрат, прямоугольник).
- Возьмите шаблон круга, обведите. Найдите центр круга, поставьте в него карандаш. И от центра до края круга выполните круговые движения.
- Обведите квадрат. Прямыми линиями сверху вниз заштрихуйте его сверху вниз.
- Обведите прямоугольник заштрихуйте его слева на права.

Воспитатель: Посмотрите, Незнайка принёс рисунок.
Какие геометрические фигуры вы на нём видите?

(Треугольник, квадрат, круг, прямоугольник).
Сколько кругов? Покажите эту цифру. Дети показывают цифру 4.
Сколько треугольников? Покажите эту цифру. Дети показывают цифру 3.
Сколько квадратов? Покажите эту цифру. Дети показывают цифру 5.
Сколько прямоугольников? Покажите эту цифру. Дети показывают цифру 1.
Какую цифру мы не показали? Дети – цифру 2. Нарисуйте столько овалов.

Физ. минутка:

Сколько четырёхугольников? Столько раз топнем.
Сколько прямоугольников? Сделаем круговые движения руками.
Сколько кругов? Наклоны головой.
Сколько треугольников? Хлопаем в ладоши.

Воспитатель: Незнайке хочется иметь друга. Давайте соберём для него весёлого человечка.
На столе (круг, два треугольника, два квадрата, прямоугольника, счётные палочки).

Незнайка: Спасибо ребята, мне у Вас очень понравилось. Я знаю геометрические фигуры, умею считать и рисовать научусь как Вы. У меня есть новый друг. Пригласите меня к себе ещё.