Отчет педагога о проделанной работе за 2012-2013 учебный год.
В 2012-2013 учебном году были поставлены задачи: продолжать укреплять и охранять здоровье детей,создавать условия для систематического закаливания организма,совершенствовать культурно-гигиенические навыки. Развивать наблюдательность и любознательность детей, продолжая знакомить их с предметами и явлениями общественной жизни и природы. Учить выделять отдельные части и характерные признаки (цвет, форма, величина) предметов и живых объектов, продолжать развивать умение сравнивать и группировать их по этим признакам. Формировать обобщенные представления о предметах и явлениях, умение устанавливать простейшие связи между некоторыми из них. Совершенствовать звуковую культуру речи детей, добиваясь чистого произношения звуков и слов, правильной постановки ударений. Учить отвечать краткими и развернутыми предложениями. Расширять содержание труда детей, совершенствовать их трудовые умения. Формировать самостоятельность в самообслуживании. Воспитывать исполнительность, стремление доводить начатое дело до конца, умение участвовать в выполнении коллективных трудовых поручений, понимать значение результатов своего труда для других. Продолжать воспитывать у детей в детском саду чуткое отношение к окружающим. Учить оценивать свои поступки и поступки сверстников. Совершенствовать навыки вежливого обращения детей к взрослым и сверстникам. Воспитывать стремление вести себя сдержанно. Формировать представления о справедливости, доброте, дружбе, правдивости, смелости. Воспитывать у детей в детском саду бережное отношение к вещам, игрушкам, книгам. Развивать у детей эстетическое восприятие окружающего, нравственно - эстетическое чувства в общении с природой, в быту, играх. Развивать умение понимать содержание произведений искусства, внимательно слушать музыку, сказку, рассказ, всматриваться в картину, сравнивать произведения. Воспитывать устойчивый интерес к различным видам художественной деятельности. Подводить детей к созданию выразительного образа в рисунке, лепке, игре-драматизации, учить выразительно читать стихи, петь, двигаться под музыку. Для решения этих задач были использованы различные методы и приемы обучения (наглядный, словесный, практический) К началу учебного года нами была подготовлена развивающая среда, которая играет особую роль для укрепления здоровья ребенка, его всестороннего физического и психического развития, что позволяет детям в соответствии со своими интересами и желаниями свободно заниматься в одно и то же время, не мешая друг другу, разными видами деятельности. Так как приоритетным направлением дошкольного учреждения является физическое развитие, нами проводилась систематическая планомерная работа по оздоровлению. Мы использовали различные средства физического воспитания в комплексе: рациональный режим, питание, закаливание, различные виды двигательной активности (утренняя гимнастика, физминутки, развивающие упражнения, спортивные игры, досуги, спортивные занятия). В учебном году с детьми проводились различные праздники, досуги, развлечения: "Золотая осень", "Новогодний калейдоскоп", "Богатырская наша сила", "Веснушки для мам", "Сердце отдаю маме", "Широкая масленица", "Весна пришла", "Малые олимпийские игры", "До свидания детский сад". В этом учебном году прошла: Краткосрочное повышение квалификации "Моральное и нравственное развитие дошкольников" (72ч), Модульные курсы в проекте "Школа цифрового века" (60ч), Дистанционные курсы "Технология целепологания" (20ч). Областной конкурс "Михалков", Выставка поделок к дню защитника отечества, "Зимние поделки", Областной конкурс детского изобразительного и декаративно-прикладного творчества. Краткосрочный проект "Веселый огород", долгосрочный проект "Здоровый образ жизни в ДОУ" 15.05.2012г был проведен - День открытых дверей. Цель этого мероприятия установление доверительных отношений между родителями и педагогами, определение задач совместного воспитания и их реализация. Провели спортивный праздник "Малые олимпийские игры" - цель этого мероприятия приобщение детей к традициям большого спорта, развивать быстроту, ловкость, силу, выносливость. Мной ведется работа по самообразованию на тему: "Физическое воспитание детей в ДОУ", долгосрочный проект "Здоровый образ жизни в ДОУ". Задачи физического воспитания: оздоровительные, воспитательные, образовательные. Работа проходит в разных формах: физкультурно-оздоровительная работа в режиме дня (утренняя гимнастика, подвижные игры, физические упражнения), самостоятельная двигательная деятельность детей, активный отдых (физические досуги, праздники, дни здоровья). Методы: упражнения, беседа, игра, создание проблемных ситуаций, анализ физических и нравственных качеств. Нами ведется обучение направленное на формирование профессиональных качеств, к восприятию и реализации инновационных идей, новой информации. Участвуем в Общероссийском проекте "Школа цифрового века", изучаем новую программу "От рождения до школы" (Под.ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой). Нами были изготовлены дидактические пособия: стенд к 23 февраля, стенд "Здоровейка", уголок для родителей, стенд к "Дню пожилого человека". Родительские собрания проведенные в этом учебном году: "Наши бабушки и дедушки", "Сохранение психологического благополучия ребенка в семье", "Волшебный мир книги", "Без напоминаний и с удовольствием". Таким образом, в нашей группе, мы создали благоприятную обстановку для детей в целях проявления двигательной, игровой и интеллектуальной активности и удовлетворение интереса к разнообразным видам деятельности. Считаю свою работу за этот учебный год насыщенной, интересной, трудоемкой. Все цели и задачи поставленные в общеобразовательной программе - выполнены!
Дата заполнения 30 мая 2013г Подпись: Толокнова Н.М.
