Автор: Чапаева Марина Сергеевна
Воспитатель МБДОУ центр развития ребенка детский сад № 16» Кораблик».
Конспект для детей пятого года жизни.
НОД: Речь и речевое общение (о.о.Коммуникация)
Тема: «Парад»
Провела: Чапаева М.С.
Цель: Познакомить с новой формой проведения военного праздника на Красной площади. Ввести в активный словарь детей слово – парад. Продолжать формировать монологическую речь детей. Упражнять детей в умении согласовывать существительные в роде, числе и падеже. Развивать познавательный интерес детей,
мыслительные операции, ориентировку в пространстве. Развивать мелкую моторику, продолжать работу с ножницами. Формировать чувство патриотизма через слушание военной музыки, рассматривание военной техники, атрибутики. Воспитывать доброжелательное отношение между сверстниками, умение взаимодействовать и сотрудничать друг с другом при выполнении коллективной работы.
Интеграция с областями: «Познание», « Социализация», «Музыка».
Словарь:
Существительные: Парад, праздник, Красная площадь, Москва, Кремль, солдаты, военный (профессия), командир, танк, самолёт, (военная) машина, пилотка, звезда, (российский) флаг, салют.
Глаголы: маршируют, едут, идут, надели, подниматься (в небо).
Прилагательные: военные (машины), российский (флаг), военный головной (убор).
Наречия: впереди.
Материал:
1). Демонстрационный: макет «Красная площадь»; посылка с игрушками (военная техника: танки, военные машины, самолёты; солдатики); флажки для украшения машины; машина, построенная из стульчиков; ауд. запись; коллективная работа «Игрушки едут на парад».
2). Раздаточный: султанчики, пилотки, квадрат зелёного цвета
5см * 5см, звёздочка, прямоугольник красного цвета 3см * 4см, сложенный пополам с намеченной линией для срезывания угла, ножницы, клеевая кисточка, клеёнка, клей, тряпочка.
Ход:
I. - Ребята, сегодня нам прислали посылку.
- Вы хотите узнать, что в ней?
- Открывайте коробку.
- Что это? (Танк).
- А это? (Машина).
- Это не просто машина, это военная машина.
- Это что? (Самолёт).
- Кто это? (Солдатик).
- Как можно назвать всё это, одним словом? (Военная техника).
- Скажите, а это настоящая техника или игрушечная?
- Значит, можно с ней поиграть?
- Вы хотите поиграть с военной техникой?
- Посмотрите, что это там такое красивое, яркое.
- Что это? (Красная площадь).
- Что стоит на Красной площади? (Кремль).
- Кто знает, в каком городе находится Красная площадь?
- Скоро, в День Защитника Отечества, на Красной площади будет проходить военный парад.
- Что будет проходить на Красной площади? (Военный парад).
- Парад – это праздник.
- А вы хотите организовать парад?
- В параде принимают участие солдаты.
- Берите солдатиков. Расставляйте.
- Твой солдатик будет командиром. Он будет идти впереди. Ставь его.
- Кто это? (Командир).
- Где идёт командир? (Впереди).
- Кто идёт за командиром? (Солдаты).
- В параде принимает участие военная техника.
- Берите. Расставляйте.
- Что ты поставил?
- А ты?
- Как назвать одним словом то, что здесь стоит? (Военная техника).
- Самолёты поднимутся в небо и пролетят над Красной площадью.
- Давайте вспомним, где проходит парад? (На Красной площади).
- В каком городе? (В Москве).
- Кто принимает участие в параде? (Солдаты)
- А это что? (Военная техника).
II. - Ребята, а вы хотите принять участие в параде?
- Вспомните, кто принимает участие в параде? (Военные).
- Посмотрите, мы с вами похожи на военных?
- А что нам нужно сделать, чтобы быть похожими на военных?
- Посмотрите, что это? (Пилотки).
- Пилотка – это военный головной убор.
- Что это? (Военный головной убор).
- Берите. Наденьте пилотки. Подойдите к зеркалу. Посмотрите на себя. А теперь друг на друга.
- Скажите, на кого вы стали похожи? (На военных).
- Посмотрите на меня.
- Вспомните, кто ведёт солдат на парад? (Командир).
- Командиром будет Дима.
- Я дам Диме флажок.
- Кто знает, какой страны этот флаг? (России).
- Значит он какой? (Российский).
- А на парад мы с вами поедем на военной машине.
- Какая она красивая.
- Чем украшена машина? (Флажками).
- Почему машина украшена сегодня?
- Куда мы с вами поедем? (На парад).
- Проходите. Занимайте места в машине.
- Все готовы. Поехали.
(Воспитатель вместе с детьми поёт песню).
- Вот и Красная площадь.
- Выходите из машины.
- За командиром, друг за другом, становись!
- По Красной площади шагом марш!
(Воспитатель включает музыку).
- На месте стой. Раз. Два.
- Дружно скажем: «Слава, советским воинам! Ура!
Слава, России! Ура!»
- Вот парад и заканчивается.
- Кто из вас знает, чем заканчиваются праздники?
- Что взлетает в небо и сверкает яркими огнями? (Салют).
- Хотите сделать салют?
- Я для вас приготовила султанчики, это и будет салют.
(Дети выполняют команды воспитателя.)
- Салют закончился. Положите пилотки и султанчики на место.
III. - А пока мы с вами играли, за нами наблюдали игрушки. И им тоже захотелось на парад.
(Воспитатель выставляет коллективную работу).
- Посмотрите, на чём сидят игрушки? (На машине).
- Куда собрались игрушки? (На парад).
- Скажите, когда мы с вами играли в парад, на кого мы были похожи? (На военных).
- А наши игрушки похожи на военных?
- Что нам нужно для них сделать? (Пилотки).
- Сделаем?
- Посмотрите на машину.
- Вспомните, когда мы с вами ехали на парад, чем была украшена наша машина? (Флажками).
- Украсим машину для наших игрушек флажками?
- Сначала сделаем флажки.
- Найдите на тарелочке заготовку красного цвета, возьмите её, срежьте угол по намеченной линии.
- Разверните. Что у вас получилось? (Флажки).
- Украсим машину.
- Нанесите клей на обратную сторону флажка. Подойдите и приклейте свой флажок на ниточку.
- Что ты приклеил?
- Чем ты украсила машину?
- А теперь сделаем пилотки.
- Для этого, возьмите квадрат зелёного цвета, положите его на стол перед собой так, чтобы один угол смотрел вверх, один вниз, два других в стороны. Соедините нижний и верхний углы вместе. Проведите пальчиком по линии сгиба.
- Что у вас получилось? (Пилотки).
- Посмотрите, что ещё лежит у вас в тарелочках? (Звёздочки).
- Украсим пилотки звёздочками?
- Пилотки готовы.
- Нанесите клей на обратную сторону пилотки, где нет звезды, подойдите к картине и приклейте их на место.
- Что ты приклеил?
- Всё готово.
- Какая красивая картина.
- Кто её сделал?
- На кого похожи наши игрушки?
- Куда они отправятся?
- А где проходит парад?
- В каком городе?
- Кто принимает участие в параде?
- Кто ведёт солдат на парад?
- Где он идёт?
- Что делают солдаты?
- А ещё, что принимает участие в параде?
- Какие виды военной техники?
- Чем заканчивается парад?
- Давайте повесим картину в нашей группе.
- Куда её можно повесить?
- Давайте примерим.
- Вам нравится?
- А можно повесить её в приёмной?
- Как вы думаете, кто там будет любоваться ей?
- Тогда пройдём и повесим её там.
(Дети вместе с воспитателем выходят в приёмную).
|
