Конспект занятия по развитию речи в 1 младшей группе «Что это, скажи, Мишке покажи!» - Занятия - Дошкольное образование - Обучение и развитие - ПочемуЧка

Занятие по развитию речи в 1 младшей группе
«Что это, скажи, Мишке покажи!»

Цель: продолжить учить детей и правильно различать части комнатного растения; активизировать в речи детей слова - фикус, листья, ствол, почки, широкий, большой; уточнить представление детей о том, что комнатные растения растут, пьют воду.
Ход занятия:
Мишка: Здравствуйте дети. Я всю зиму спал в берлоге. Но вот наступила весна, я проснулся и пришел к Вам в гости. Вы мне рады? Кто я? А что это у вас за цветок, уж очень похож не деревце? Воспитатель: Этот цветок называется - фикус. (Хоровое и индивидуальное проговаривание).
У фикуса есть ствол и листья. (Индивидуальное проговаривание). Листья большие и широкие. (Индивидуальное проговаривание). Чтобы цветку было хорошо, и он рос красивым, за ним надо ухаживать: протирать листья тряпочкой, чтобы были чистыми. Иди Никита протри лист тряпочкой у фикуса. А как еще нужно ухаживать? Дети: Надо поливать.
Воспитатель: Иди Алина угости фикус водичкой.
Из чего поливают цветы?
Дети: Из лейки.
Воспитатель: А куда это мишка пошел? Сел на стульчик и задремал, уснул. Но ведь весна, а мишка и так всю зиму спал. Пойдемте ребята, разбудим мишку.
Физкультурная пауза: подвижная игра «Мишки, мишка, что ты долго спишь».
Мишка: Это хорошо, что Вы меня разбудили. А что это у Вас на окне стоит в вазочке?
Дети: Веточки.
Воспитатель: Да это веточки тополя.
Мишка: А что это на веточках?
Дети: Почки.
Воспитатель: Это почки - домики, в них спят листочки.
Мишка: Ребята, а я когда шел по лесу нашел вот какую шишку. Давайте с Вами поиграем.
Дидактическая игра «Где шишка?» (прячут шишку, то за фикус, то за ветки).
Мишка: Дети, а что нужно для того, чтобы листики проснулись и высунули свои носики из почек?
Воспитатель: Давайте рассмотрим картинки. (Рассказ по схеме вместе с
детьми). Да ребятки, чтобы появились листочки из почек нужна вода, тепло и свет. (Индивидуальные ответы детей). Мишка, а хочешь с нами поиграть? Тогда пойдемте все к столу.
Дидактическая игра «Чьи листочки?»
Мишка: Я к Вам пришел не с пустыми лапами. (Дарит горшочек для цветов с конфетами, как листочки зеленого цвета). Пейте чай с конфетами, а в горшочек посадите новый цветок. Ну а мне пора в лес, до свидания.
Ребята, воспитатель: До свидания, Мишка.