учитель-логопед МКДОУ №22, г. Миасс, Челябинская область
Игра может быть использована логопедами, воспитателями, дефектологами, родителями в коррекционной работе с детьми для навыков устного счета в пределах пяти, а так же дифференциации гласных звуков совершенствование внимания, памяти, зрительного восприятия, развитие коммуникативных навыков.
Методика работы с ресурсом:
Детям предлагают отправиться в «магазин», где необходимо совершить покупки по маминой записке. Условные обозначения записки: картинка - предмет, который нужно приобрести; красные кружочки – количество данного предмета. Ребенок должен прочитать записку и отправится в магазин. В «магазине» ребенок должен рассказать «продавцу», что ему нужно: «Мне нужно пять мышей, один быка, два индюка», а «продавец» (роль которого может выполнять взрослый) выслушивает каждого ребенка, после чего отправляется «собирать покупки».
Варианты развития сюжетной линии игры:
1. Затем, перед детьми выкладываются собранные покупки (в виде пакетов с товарами), а дети выбирают, где, чей пакет.
2. «Продавец» намеренно выкладывает ребенку (детям) те пакеты, где совпадает лишь часть товаров. Ребенок должен указать продавцу на ошибку: «У меня должен быть один бык, а здесь четыре быка. В моем заказе нет Шрэков и эскимо».
3. «Продавец» просит заплатить за товар, для этого ребенку нужно назвать из своего заказа слова с определенным звуком, либо назвать все гласные звуки в каждой из «покупок»
Выигрывает тот, кто быстрее других решит поставленную перед ним задачу.
Изготовление игры:
Игра легко исполняется в текстовом редакторе Word.
Картинки (клипарт): Копировать в сети Интернет. Вставить в документ.
Для более легкого перемещения, к ним применены действия (через нажатие на правую клавишу мыши): Формат объекта - Обтекание текстом – Перед текстом.
Для удаление ненужного фона: Работа с рисунками – Перекрасить – Установить прозрачный цвет.
Объединены картинки с помощью функции: Группировка – группировать.
Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле
