Принципы обучения и воспитания, их реализация в коррекционной школе VIII вида. (Слайд 1) Процесс обучения учащихся с нарушениями интеллекта – это целостная система, состоящая из логически последовательных структурных связей в учебном процессе. Эти связи складываются последовательно, они дополняют друг друга, осуществляются в процессе овладения знаниями, умениями и навыками. Выделяются следующие компоненты: восприятие учебного материала учеником, осмысление его, закрепление в памяти и прим
... Читать дальше »
Познавательное занятие «Чтобы не было пожара» Цели: • продолжить формирование знаний детей о пожарной безопасности; • научить правильно вести себя в чрезвычайных ситуациях; • корригировать мышление на основе аналитико-синтетической деятельности. • Оборудование: Компьютер, проектор, презентация. Ход занятия: Деятельность воспитанников Деятельность воспитателя Примечание 1.Организационный момент. Задачи: - обеспечение мот
... Читать дальше »
Принципы обучения и воспитания, их реализация в коррекционной школе VIII вида. 
