В данной разработке представлены авторские игры, направленные на
коррекцию слоговой структуры слова. Их можно использовать на
логопедических занятиях,на занятиях по развитию речи.Родители могут
поиграть со своими чадами в свободную минутку.Задания от Слогарика Зоопарк
В зоопарк пришла беда –
Разбежались кто куда!
Морж, пантера и гепард,
Носорог, рысь, леопард,
Зубр, жираф и крокодил,
Норка, бобр и гамадрил,
Кобра, тигр и кенгуру
Ждут на помощь детвору.
По вольерам их рассадим,
И по шёрсточке погладим.
Рысь живёт, где слог – один,
Зебра- два, три- крокодил.
Кто ещё к ним в дом придёт
И подарки принесёт?
Задание: Разместить животных по вольерам: в 1-ый – название которых состоят из одного слога; во 2- ой- из двух слогов, в 3-ий- из трёх слогов.
Мишкин шкаф
Мишка в гости ждёт друзей.
Нужно, чтобы поскорей
Он игрушки в шкаф убрал,
Всё по полочкам собрал:
Клюшку, шарик и машину,
Ракету, кубик и корзину,
Поезд, самосвал, хлопушку,
Мяч, лото, кинжал, вертушку.
Задание: Разложить по полочкам: на первую – игрушки, названия которых состоят из одного слога, на вторую - из двух слогов, на третью - из трёх.
Путешественники
Кошка, кот и шесть котят
Ехать в Муркино хотят.
Кошка Муська, кот Пушок,
Барсик, Мурзик, Крепышок,
Машка, Дашка и Барон
Уместились все в вагон.
У окошек разных сели.
Всю дорогу песни пели.
Угадай, кто сел отдельно,
Всю дорогу пел раздельно?
Задание: Детям предлагается рассадить кошек таким образом, чтобы у одного окошка сели кошки, в кличках которых 2 слога, а у другого- 3 слога.
Игру можно использовать при определении звуков[Р], [Ш] в кличках.
Уроки для сороки
-Сколько в слове гласных,
Столько и слогов!
Это знает каждый из учеников!
Сорока по лесу летала
На всю округу стрекотала:
- Всех научить хочу словам,
Произношу я по слогам:
Стре-ко-за, за-пис-ка, сказ-ка,
Са-зан, за-сов, сле-за и лас-ка,
Со- звез-ди-е, за-яц и но-сы,
Ко-за, би- зон, сом и у-сы.
Задание: Определить количество слогов в словах.
Накорми зверей
Дети любят всех зверей:
Птиц, и ящериц, и змей:
И слона, и бегемота,
Крокодила, кашалота,
Жирафа, кролика, моржа,
Тигра, кошку и ежа,
Носорога, индюка,
Пингвина, ласточку, быка.
И бельчонка, и волчонка,
Попугая и галчонка.
Ты к кормушкам подойди,
Всех животных накорми.
Задание: распределить животных по кормушкам: к 1-ой-животных,название которых состоит из одного слога, ко 2-ой-из двух слогов, к 3-ей –из трёх слогов.
Мудрый Гном
Жил на свете мудрый Гном
Порядок он любил во всём.
Вещи знал наперечёт
И всегда им вёл учёт:
Кувшин, матрёшка и лягушка,
Шляпа, карандаш, подушка,
Шар, ошейник, шарф, кормушка,
Машина, шуба, ковш, петрушка.
Проверь ты знания свои-
Всё по полкам разложи.
Задание: Разложить по полочкам: на первую – предметы, названия которых состоят из одного слога, на вторую - из двух слогов, на третью - из трёх.
Игра « На зарядку становись!»
Солнышко встало, утро настало.
Вышли на зарядку все по порядку:
Щенок Бишка, кот Плутишка,
Хрюшка Машка, жеребёнок Яшка,
Курочка Любашка, петушок Пашка,
Телёнок Гаврюшка, цыплёнок Илюшка.
В шеренге ты их посчитай,
И на первый – второй поскорей рассчитай!
Задание: В первую шеренгу поставить животных, в кличках которых два слога, во вторую- три слога.
|
