воспитатель МДОУ "Детский сад№25 "Лесная полянка" комбинированного вида" г. Прокопьевск
Конспект открытого занятия по математике во II младшей группе. «Весёлые рукавицы»
Цель: Формирование элементарных математических знаний у детей с помощью народных игр.
Задачи: 1. Учить детей различать понятия «один», «много»; сравнивать предметы одинаковых размеров; при сравнении предметов пользоваться приемом наложения; обозначать результат сравнения словами: большой – маленький, одинаковые.
3. Воспитывать интерес к математике, самостоятельность детей.
Ход занятия
I. Ритуал приветствия
Дети заходят в группу. (встали на ковер)
Воспитатель: Ребята, поздоровайтесь с нашими гостями. Возьмёмся за руки, улыбнёмся друг другу. Какие вы сегодня красивые.
Воспитатель: С добрым утром, друзья! День наступил прекрасный, Потому что в нём Вы и Я!»
Присядем на ковёр. Воспитатель: Ребята, кто может сказать, какое время года? (Зима) Воспитатель: Наступила снежная, морозная зима. Какой любимый праздник, мы все ждём?(Новый год) Кто дарит нам подарки? Я знаю игру, в которую любит играть Дед Мороз. Называется игра «Заморожу». Вы знаете эту игру? Хотите, поиграем? Я буду Морозом. А вы прячьте руки за спину. (дети играют в русскую народную игру «Заморожу» Воспитатель: Поиграли, ох устали. Присядем отдохнуть. (дети присели на ковер)
Воспитатель: Ребята, как надо одеваться зимой? (тепло) Почему Мороз заморозил ваши ручки? Что мы одеваем на руки? (рукавицы)
II. Игровая мотивация.
1. Звучит музыка.
Воспитатель: Что это у нас? - Посмотрите, что это? (убрать платок?) (ответы детей) - Сундучок. Посмотрим, что в нём! - Что это? (Ответы детей) - Это рукавицы. - Какого цвета эти рукавицы ? (Ответы детей) - Они у нас разноцветные, потому - что разного цвета. - Сколько здесь рукавиц? (Ответы детей) - Много.
Оденьте себе одну рукавичку ( Дети выбирают рукавицу и одну рукавицу одеть себе) Даша, сколько у тебя рукавиц? (Спросить 3-4 детей) - Вытяните руку, покажите, какие у вас красивые рукавицы. - Как же с одной рукавицей на улицу идти, холодно, зима. Что же нам делать? А у меня для вас есть секрет – в сундучка есть ещё рукавички
(Рукавицы выкладываю на стол ) сколько на столе рукавиц? (Ответы детей) - Много. У вас у всех разные по цвету рукавицы. И у меня тоже есть. Это какая? Красная рукавица.( Воспитатель начинает искать пару) - Нет. (Спросить детей) Это жёлтая, а у меня красная. - Ой, нашла, одинаковые, посмотрите, какие красивые.(Воспитатель одел рукавицы, показал детям) - А теперь вы найдите себе пару по цвету. Детки, детки не зевайте, Себе пару надевайте! - Молодцы! Покажите, какие красивые у вас рукавицы.
Теперь, давайте, сложим рукавицы в сундучок. Посмотрите, что это? Волшебный клубочек. Как в сказке. Куда же он нас приведёт? (клубочек покатился к столам) Воспитатель: Посмотрим, что это? (рукавицы бумажные и карточки)
2. Игра «Найди пару»
Игра «Разложи рукавицы по цвету и размеру»
Воспитатель показывает: Посмотрите, у вас есть изображение большой синей рукавицы и контур маленькой зелёной рукавицы. Обведите пальчиком. Воспитатель: Это рукавица, какого размера? (большая) А эта? Посмотрите у вас есть лоточки. Что в них? (бумажные рукавицы) Какие рукавицы по цвету? Какие по размеру? Это Какая? А эта? Куда подойдёт большая, синяя рукавица? Наложим на изображение. Куда подойдёт маленькая, зелёная рукавица? Накладываем на контур. Воспитатель: Правильно! Здорово! У всех получилось! Воспитатель: Ребята, хотите поиграть в интересную игру.
«Зайчата у костра»
Вы сейчас будете маленькими зайчатами. Пройдём на ковёр.
Встали, стряхнули снег. Молодцы! Дружно поиграл!
III. Подведение итога.
Молодцы, поиграли. Много узнали. Рукавиц пара, они подходят по цвету и размеру. Рукавицы не только греют руки зимой, но с ними можно поиграть в интересные игры. Поэтому сундучок дарит вам рукавицы и мультфильм , про маленькую девочку, как вы и рукавички. (Просмотр мультфильма «Рукавичка»)
