Внеклассное мероприятие «Кем хотите стать вы, дети?» для учащихся 5-6 классов
(6.74 Mb)
25.03.2013, 10:06
Савинова Галина Анатольевна
Воспитатель ГПД НОУ СОШ "Кристалл" г.о. Сызрань Самарской области
Внеклассное мероприятие на тему: «Кем хотите стать вы, дети?»
Цель: Формировать у школьников готовность к общественно полезному, производительному труду, т. е. вырабатывать совокупность качеств и свойств, обусловливающих потребность и возможность успешно, с пользой для общества, с удовлетворением для себя работать.
Задачи:
1. Знакомить учащихся с различными профессиями и условиях труда. 2. Воспитывать у школьников сознательного отношения к труду. 3. Формировать у школьников современный тип мышления, ответственность, коммуникабельность. 4. Развитие трудолюбия, целеустремленности и инициативности.
Форма проведения: интеллектуально-познавательная игра.
Дидактический материал: 1. Презентация. 2. Карточки с графическим изображением дорожных знаков. 3. Кроссворд. 4. Сочинения и рисунки детей на тему «Лучшая профессия…».
Рекомендации к проведению мероприятия. К организации и проведению мероприятия целесообразно привлечь старшеклассников.
Структура мероприятия: 1. Мотивация школьников к активному освоению новой информации. 2. Актуализация имеющейся у школьников информации о различных профессиях и получение новой. • Профессия водитель. • Профессия балерина. • Профессия врач. • Профессия художник. • Профессия спортсмен. • Профессия артист. • Профессия воспитатель. 3. Рефлексия – в форме игры после ознакомления с каждой профессией.
Ведущий: Тема сегодняшнего мероприятия Кем хотите стать вы, дети? И в самом деле, кем быть? Какую профессию выбрать? Об этом мы поговорим сегодня. Вы узнаете, какие бывают профессии, чем интересна и чем полезна для общества та или иная специальность, а также вы выполните ряд интересных заданий, и наше уважаемое жюри (перечисляются члены жюри, состоящие из учеников старших классов) оценит каждое задание и определит победителя.
Как же появились профессии? Термин "профессия" происходит от латинского корня, означающего: говорить публично, объявлять, заявлять. Отсюда, кстати, и слово "профессор". Но происхождение слова "профессия" скорее запутывает, чем объясняет наше понимание его смысла. Обратимся к истории.
У первобытных людей, когда еще не существовало разделения труда, не было и разных профессий. Каждый человек вынужден был всем заниматься сам. Впрочем, кое-какое разделение труда все-таки было - между мужчинами и женщинами. Мужчины, как правило, охотились на животных, строили жилище, делали оружие, орудия, лодки. Женщины - собирали съедобные растения, готовили пищу, делали одежду, растили детей. Потом по мере развития общества стали возникать рыночные отношения между людьми и появилась специализация людей по видам труда. Одни люди становились охотниками, другие - рыбаками, третьи - земледельцами, четвертые - строителями, ткачами, гончарами, кузнецами, знахарями, жрецами. Они обменивались друг с другом продуктами своего труда. Накопленные в каждой группе людей знания и навыки передавались из поколения в поколение. Появилось разделение труда, возникли профессии.
Что такое профессиональная трудовая деятельность человека? Не любой человеческий труд может считаться профессиональным. Например, уход за своими собственными детьми не является профессиональной деятельностью, хотя его и можно назвать трудом. А вот уход за детьми в детском саду, который осуществляет няня, является в полном смысле этого слова профессиональным. Трудовая деятельность человека является профессиональной, если выполняются, по крайней мере, еще два условия. Во-первых, профессия характеризуется наличием определенного уровня квалификации, мастерства, умения, профессиональной подготовки, специально полученных знаний и навыков, которые часто подтверждаются специальными документами о профессиональном образовании: дипломами, свидетельствами, аттестатами, сертификатами. Во-вторых, профессия является своего рода товаром, который человек может продавать на рынке труда. Причем, товаром, который пользуется спросом, за который другие люди готовы платить. То есть профессиональная деятельность может служить источником доходов человека.
Давайте же выясним. Кем хотите стать вы, дети? Поскорее нам ответьте!
Для тог чтобы ответить на этот вопрос вам необходимо разгадать ребус. Правильный ответ принесет одно очко вашей команде.
Ребус со словом водитель.
Выходит старшеклассник в костюме водителя. Водитель: Я хочу шофёром быть. Грузы разные возить.
Ведущий: Шофер или водитель - это тот, кто управляет автомобилем. Водитель: Днем и ночью мчатся по шоссейным и грунтовым дорогам автомашины. Они возят хлеб с полей, доставляют товары в самые отдаленные районы, привозят сырье на заводы и фабрики и отвозят готовую продукцию в портовые склады и железнодорожные станции, на аэродромы и в магазины. Под знойным солнцем и в леденящий холод, преодолевая горные перевалы и пески пустынь, по улицам многолюдных городов ведут машины люди одной из самых необходимых профессий - водители. Настоящий шофер - дисциплинированный человек. Он ни на миг не отвлекается от дороги, не поддается усталости или азарту. Он наизусть знает дорожные знаки и правила уличного движения и никогда, ни при каких условиях их не нарушает. Будущий шофер проходит специальную медицинскую комиссию. Водитель автомашины должен быть совершенно здоров, он должен уметь мгновенно реагировать на любую внезапно возникшую дорожную ситуацию. Человек за рулем всегда помнит, что от его внимания и умения зависит не только сохранность машины и груза, но и жизнь пассажиров и находящихся на дороге людей. Ведущий: В рассказе водитель упомянул о дорожных знаках. Сейчас мы проверим, какая команда лучше знает дорожные знаки. Конкурс «НАРИСУЙ ДОРОЖНЫЙ ЗНАК» (Приложение 1)
Ребус со словом балерина.
Выходит старшеклассница в балетной пачке.
Балерина Я мечтаю о балете. Лучше нет его на свете.
Ведущий: Балерина - это танцовщица в балетной труппе.
Балерина. Балет - это театральное представление, в котором с помощью танца показывают какую-нибудь историю. Балетные представления появились в конце XV в. В Италии. Во Франции даже короли танцевали в балетах. В России он появился в XVIII в. и сразу стал любимым представлением при дворе. А после того, как при Московском Воспитательном доме была открыта балетная школа, началась эпоха великого русского балета. Артисты русского балета считаются лучшими в мире. Балерины, которые занимаются этим делом профессионально, посвящают этому процессу всю свою жизнь. В связи с чем, они вынуждены сталкиваться с постоянными физическими нагрузками. Именно по этой причине, девушки должны быть легонькими и всегда стройными. Всю жизнь балерина занимается и репетирует, ежедневные занятия нельзя прекращать. Даже самые знаменитые танцовщицы и танцовщики, каждый день несколько часов проводят у балетного станка. Но когда они выходят на сцену, красота и легкость их движений завораживает и восхищает зрителей. Обучение девочек, занимающихся балетом, начинается с одиннадцати лет. Вначале девочку приводят в балетную школу, где педагог, называющийся там хореограф, оценивает её возможности и способности к занятиям этим видом танца. Занятия балетом в младших классах длятся недолго и проходят не так строго, как у более старших учениц. Ведущий: Сейчас мы посмотрим можно ли вам заниматься балетом.
Конкурс «ТАНЕЦ СО СПАГЕТТИ»
Вызываются пары для танцевального конкурса. Всем парам раздается по одной длинной макаронине. Танцующие берут спагетти в зубы с разных сторон. Включается быстрая музыка. Ведущий следит, чтобы танцующие двигались быстро и динамично. Те, у кого спагетти сломалась, выбывают. Выигрывает пара, у которой осталась целая или самая длинная макаронина.
Ведущий: Сейчас мы посмотрим, какие танцоры наши старшеклассники. Ведущий: Слово жюри. Ребус со словом доктор.
Выходит старшеклассник в костюме врача.
Врач Я хочу врачом стать классным. Буду всех лечить лекарством. Очень вкусным, как конфета. Съел его - болезней нету!
Ведущий: Врач — лицо, получившее законченное высшее медицинское образование и обязующееся посвятить свои знания и умения предупреждению и лечению заболеваний, сохранению и укреплению здоровья человека. Врач. Практикующий врач занимается предотвращением (профилактикой), распознанием (диагностикой) и лечением (терапией) заболеваний и травм. Это достигается путем постоянного совершенствования медицинских познаний и врачебного мастерства, как то: исследование ряда взаимосвязанных фундаментальных, общих врачебных и специальных клинических дисциплин, опыт непосредственного контакта с пациентом, его нуждами и страданиями. Успешное лечение, даже при использовании последних достижений медицинской науки, в большой степени является искусством. Профессия врача относится к одной из самых древних. Корни врачевания имеют тесную связь с мистикой, теологией, философией. Перед началом профессиональной деятельности российский врач клянётся соблюдать принципы, изложенные в «Клятве врача» (1999 г). «Клятва» содержит 8 этических принципов и обязательств. Врач является профессией имеющей специальный раздел в УК РФ, описывающий профессиональные правонарушения. Врач традиционно пользуется особым статусом в любом обществе, и к нему предъявляются высокие этические и правовые требования. Врачебная деятельность во многом идеализируется, и общество требует от врача безошибочного и идеального исполнения своих профессиональных обязанностей. Одновременно общество прикрывается наиболее декларируемым и известным из нравственных качеств врача, сформировавшимся в медицине со времён античной Греции — бескорыстием, то есть желанием трудиться, не получая вознаграждения. Каждый врач должен обладать следующими качествами терпеливость и выдержанность; доброжелательность и приветливость; ответственность; аккуратность; тактичность; оптимистичность; внимательность; готовность в любое время оказать нуждающимся медицинскую помощь; бескорыстность. Где же могут работать врачи? научно-исследовательские институты; медицинские учреждения (больницы, санатории, оздоровительные лагеря, поликлиники, родильные дома, диспансеры, реабилитационные центры, травматологические пункты, женские консультации, медсанчасти, здравпункты, амбулатории, фельдшерско-акушерские пункты); образовательные учреждения (школы, детские сады и дошкольные учреждения, институты, колледжи, техникумы, училища); социальные организации (детские дома, приюты, дома престарелых и инвалидов, дома ребенка, детские центры творчества и досуга); предприятия; правоохранительные органы (суды, детские приемники-распределители, колонии, прокуратура, районные управления внутренних дел); МЧС, службы спасения; военные организации.
Ведущий: Предлагаю поиграть
Конкурс «КОЛПАК»
Команды становятся в начерченный круг. В него входят игроки. У каждого из игроков левая рука привязана к туловищу, а на голове – медицинский колпак. Задача такая: нужно снять колпак с противника и в то же время не дать снять свой. Каждый снятый с головы противника колпак приносит игрокам очки.
Ребус со словом художник.
Выходит старшеклассник в костюме художника.
Художник. В красках я души не чаю. Стать художником мечтаю. Закажите мне портрет. Справлюсь я, сомнений нет!
Ведущий: Художники — люди, занимающиеся изобразительным искусством.
Художник. Само слово художник имеет следующие значения: Деятель искусств — художник в широком смысле слова. Художник — человек, занимающийся изобразительным искусством. Живописец — занимается живописью Художник-график — занимается графикой Фотохудожник — занимается фотоискусством. Художник-мультипликатор В профессиональной сфере существует множество различных типов художников в зависимости от техники рисования и обязанностей: графики, живописцы, оформители, иллюстраторы, художники кино, мультипликаторы, фотохудожники, карикатурист, художник миниатюрной живописи, проектировщики, костюма, декораций, реставратор, модельер, стилист, технолог и др. Качества и способности, которыми должен обладать художник. творческая личность; богатое воображение; способность воспринимать и различать широкий спектр цветов и их оттенков; оригинальность, находчивость; развитое пространственно-образное мышление; самостоятельность; наблюдательность (способность подмечать даже незначительные мелочи и недостатки); открытость для восприятия нового; чувство гармонии и вкуса. Образование - высшее либо среднее профессиональное художественное образование. Специалист данной профессии может работать в частных студиях, художественных мастерских, издательствах книг, газет и журналов, выставочном и рекламном бизнесе, салонах моды, а также осуществлять преподавательскую деятельность в специальных учебных заведениях. Зарплата полностью зависит от самого художника, так как способов применения его умений и знаний довольно много. Все зависит от типа заказа, уровня профессионализма, трудолюбия и специализации. Художник может реализовать себя в смежных профессиях в качестве дизайнера, строителя.
Ведущий: Предлагаю проверить насколько вы творческие личности. Ведь это одна из характеристик будущего художника.
Конкурс «ХУДОЖНИК ЛЕВША»
Участники каждой команды выбирают по одному игроку, которые умеют рисовать, и сумеют творчески подойти к выполнению задания. «Художникам» выдают листы бумаги и маркеры (фломастеры). Ведущий каждому из них, втайне от команд, известную пословицу. Конкурсант должен проявить фантазию, творческий подход, и так выразить в рисунке смысл сообщенной ему фразы, чтобы товарищи по команде смогли расшифровать его замысел. Ведущий ставит условие – рисовать только левой рукой! Если художник окажется левшой, то правой рукой. Победитель определяется по количеству фраз, разгаданных игроками каждой команды.
Ребус со словом спортсмен.
Выходит старшеклассник в спортивном костюме.
Спортсмен Вы со мной, друзья, не спорьте, Я хочу стать первым в спорте. Шайбу мне забить - пустяк, Я играю за "Спартак"!
Ведущий: Спортсмен — лицо, систематически занимающееся спортом и выступающее на спортивных соревнованиях.
Спортсмен. Спорт — составная часть физической культуры. Это собственно соревновательная деятельность и подготовка к ней. В нем ярко проявляется стремление к победе, достижению высоких результатов, мобилизация физических, психических и нравственных качеств человека. Массовый спорт даёт возможность миллионам людей совершенствовать свои физические качества и двигательные возможности, укреплять здоровье и продлевать творческое долголетие. Спорт высших достижений — это единственная модель деятельности, при которой у выдающихся рекордсменов функционирование почти всех систем организма может проявляться в зоне абсолютных физических и практических пределов здорового человека. Цель спорта высших достижений — это достижение максимально возможных спортивных результатов или побед на крупнейших спортивных соревнованиях. Спортсмены обязаны: соблюдать требования безопасности во время участия в физкультурных мероприятиях и спортивных мероприятиях, учебно-тренировочных мероприятиях и при нахождении на объектах спорта; не использовать допинговые средства и (или) методы, в установленном порядке соблюдать прохождение обязательного допингового контроля; соблюдать этические нормы в области спорта; соблюдать положения (регламенты) о физкультурных мероприятиях и спортивных соревнованиях, в которых они принимают участие, и требования организаторов таких мероприятий и соревнований; соблюдать санитарно-гигиенические требования, медицинские требования, регулярно проходить медицинские обследования в целях обеспечения безопасности занятий спортом для здоровья; исполнять иные обязанности в соответствии с законодательством Российской Федерации. Фактически у спортсмена есть значительный сегмент прав и обязанностей, установленный не только трудовым законодательством, но и законодательством о физической культуре и спорте. Российское законодательство не дает определения спортивному режиму. Спортивный режим распространяется не только на рабочее время спортсмена, такой режим может быть прописан в трудовом договоре, локальных актах работодателя и содержать конкретные ограничения для спортсмена, как то: диета, поддержание весовой категории, выполнение дома физических упражнений, запрет на курение, употребление алкоголя. Закреплена обязанность спортсмена не использовать запрещенные в спорте средства (допинг) или методы, проходить допинговый контроль, а также обязанность тренера принимать меры по предупреждению использования спортсменом допинговых средств или методов. Четко предусмотрено, что работодатель обязан предоставлять спортсменам и тренерам экипировку за свой счет. Введен дополнительный отпуск спортсменам, а также гарантия того, что в случае спортивной травмы он в период лечения продолжит получать зарплату в полном объеме.
Кроссворд «О СПОРТЕ» (Приложение 2)
Ведущий: Предлагаем вашему вниманию песню Гребенников С., Добронравов Н. "Трус не играет в хоккей" в исполнении учащихся 5 класса. Ведущий: Слово жюри.
Ребус со словом артист.
Выходит старшеклассница в костюме артиста. Артист Я хочу стать пианисткой. Замечательной артисткой. Музыка со мною с детства, Я люблю её всем сердцем.
Ведущий: Артист - творческий работник, занимающийся публичным исполнением произведений искусства (актер, певец, музыкант). Оперный артист. Артист эстрады. Цирковой артист. Драматический артист. Артист кино. Артист Актёр — это профессиональный исполнитель различных ролей в театре, опере, балете, а также в цирке и на эстраде. Иногда слово «актер» ассоциируется с артистом, хотя значение его немного шире. Артистом обычно называют человека, который достиг определённого уровня мастерства в какой-либо деятельности, не связанной с театром или другим видом зрелищного искусства. Наверняка каждый из нас хоть раз в жизни задумывался о карьере актёра. Кому-то это действительно удаётся, для кого-то карьера актёра остаётся недосягаемой. Профессия актёра зародилась очень давно. Первыми актёрами являлись ещё шаманы древних цивилизаций, которые устраивали различные ритуалы и представления. Большой популярностью профессия актёра пользовалась в Древнем Риме и Греции. У каждого прославленного полководца, как правило, в штате были актёры, которые обучали их ораторскому делу. На протяжении многих веков у всех королей при дворе находились шуты, постоянно развлекающие своего правителя и гостей.… Сегодня профессия актёра играет большую роль в культурной жизни каждого человека. Мы все любим смотреть кинофильмы, посещаем театры. Стать актёром дано не каждому, поэтому профессиональные актёры хорошо востребованы и имеют хорошие гонорары. Профессиональный актёр должен уметь работать как самостоятельно, так и в команде, быть ответственным в работе, а также реализовывать то, что задумал режиссёр. Для того чтобы стать актёром, необходимо иметь артистические навыки, быть склонным к творческой деятельности, а также иметь сценическое обаяние. Профессиональные актёры хорошо востребованы на сценах театров и съёмочных площадках. Зачастую ежедневные гонорары колеблются от 25 до 100 тысяч рублей за один съёмочный день. Профессия актёра очень интересная, но одновременно трудная и ответственная. Так, профессия каскадёров зачастую связана с риском для жизни, поэтому требует максимальной внимательности и сосредоточенности на съёмочной площадке или сцене театра. Сегодня в нашей стране актёрскому искусству обучают в специализированных учебных заведениях. Для начала необходимо будет пройти предварительное прослушивание, где от вас могут потребовать зачитать какой-либо отрывок из стихотворения или же изобразить какой-нибудь номер. Актёрскому делу можно обучаться бесконечно, так как нет предела своему совершенству. Конкурс «ВЕСЕЛЫЙ ЗООПАРК»
От каждой команды выбирается «артист», который хорошо умеет пародировать разных зверей. Его уводят в сторонку от других и рассказывают, что он должен молча, только жестами, так сыграть того или иного животного, чтобы все поняли, какое животное он пытается показать. Побеждает команда, угадавшая свое животное первой.
Ведущий: Пока жюри подсчитывает балы, посмотрите инсценировку «Кем быть?».
Ведущий: Слово жюри.
Ребус со словом воспитатель.
Выходит старшеклассник — воспитатель.
Воспитатель Я мечтаю стать скорей Воспитателем детей. С ними петь, гулять, играть. Дни рожденья отмечать.
Ведущий. Педагог — человек, профессионально занимающийся преподавательской и воспитательской работой. Воспитатель Педагог — это звучит гордо, однако согласно мировым исследованиям работа с детьми является одной из наиболее сложных и ответственных занятий. Причина этого скрывается в хрупкости и ранимости детской психики, формирование которой частично ложится на плечи его воспитателя. История профессии воспитателя зародилась в Древней Греции, однако в те времена воспитанием ребёнка занимался раб, который отводил его в школу и нёс все необходимые принадлежности для его учёбы. В остальное время раб следил за развитием ребёнка, оберегал от опасностей и невольно формировал поступки ребёнка и его поведение в целом. Некоторое время спустя дело раба продолжил домашний воспитатель, а впоследствии после популяризации общественного образования появилась профессия воспитатель.… Жизненная позиция человека, его характер, моральные принципы и взгляды закладываются в детстве, и именно поэтому высокая компетентность, безупречное образованность и всестороннее развитие личности самого воспитателя, сопровождающего ребёнка в его ранние годы, приобретает особую социальную значимость. Вся работа воспитателя с ребёнком ориентирована на формирование не только новой личности, но и нового гражданина того или иного государства. В условиях дошкольного образования воспитывается отношение ребёнка к труду, к обществу и самому себе, закладывая прочный фундамент для его дальнейшего развития. Работая с детьми, воспитатель занимается непосредственной организацией их жизни в условиях определённого дошкольного учреждения, выполняя все предусмотренные мероприятия. Для успешной работы необходимо хорошо разбираться в возрастной психологии детей, педагогике, быть знакомым с основными принципами организации дошкольного и младшего школьного воспитания. Среди личностных качеств, наиболее развитыми должны быть внимательность, терпеливость, наблюдательность, находчивость и, конечно же, любовь к детям. Положительные стороны профессии заключены в непосредственном общении с детьми. Профессия воспитателя прекрасно подходит женщинам, что ярко отражает статистика, однако досадным остаётся недостаток мужского воспитания к детям дошкольного и младшего школьного возрастов, причина которого кроется в невысокой материальной прибыли данной профессии. Получить образование по специальности воспитатель возможно в педагогических училищах, а также педагогических или гуманитарных институтах. Конкурс «ПЕРЕСКАЗ»
Для проведения этого конкурса заранее составьте списки известных литературных произведений из школьной программы. Далее каждой команде дайте по половине названий из списка. Задание для команд непростое: за 5 минут написать пересказы каждого произведения так, чтобы участникам другой команды пришлось поломать голову, прежде чем они догадаются, о чем идет речь. Побеждает в конкурсе та команда, которая разгадает большее количество произведений или сделает это быстрее другой команды.
Ведущий Все профессии прекрасны. Все профессии важны. Знаем мы, что наши руки Будут Родине нужны!
Жюри подводит общий итог соревнований и награждает команды.
Профессий много на Земле, И каждая - важна. Решай, мой друг, кем быть тебе, Ведь жизнь у нас одна. Быть может, станешь маляром, А может, инженером. Возможно, будешь столяром, Возможно, милиционером. Профессий много на Земле, Но выбирай любя. Решай, мой друг, кем быть тебе, Ведь каждая из них важна.
На этом наша игра подошла к концу. До свидания, до новых встреч.
