Свиридова Ольга Александровна
МОУ «Никольская СОШ» Воронежской области, Аннинского района
Учитель начальных классов.
Возраст – ученики первого класса.
Азбука (1 класс)
Учитель:
Яркий свет в глазах у первоклассников,
Как они нарядны и стройны.
В честь большого радостного праздника
Мы вам многое сказать должны.
Вот, стоим курносы и упрямы,
Открытые любым ветрам страны.
Учитель улыбается, а мамы
Уже сейчас немножечко грустны.
Да, да мы все немного повзрослели,
Ведь ровно 8 месяцев назад
Читать мы сами сказки не умели
Про Колобка и семеро козлят.
И помогли нам в этом наш учитель,
Вся - вся моя любимая семья.
И книга первая, что нас
Читать учила.
Конечно «Азбука» - подруженька моя.
И вот сегодня мы вас пригласили
На наш концерт и праздник небольшой.
А праздник называется, конечно
«Прощание с нашей Азбукой родной».
Учитель:
Вот, мои ребята вам и рассказали, по поводу чего мы с вами собрались в этом зале. Итак, начинаем.
Ученик:
Почему сегодня мы
Так нарядны и милы?
Может, чувствуем дыханьем,
Приближение весны?
Нет, весна давно настала,
Она в марте нас встречала.
А сегодня, в майский день,
Дома нам не усидеть.
Посмотрите, полный зал.
Все на нас пришли смотреть.
( Входят пятиклассники, наряженные малышами)
1.Ну не только на вас и на нас тоже. Узнали, мы малыши из детского садика. Нам тоже скоро в школу идти, вот и решили узнать, как тут «обстановочка».
- Эй, Телепузики, выходите, уже все собрались!
(выходят остальные пятиклассники)
2.Ребята, у вас сегодня такой праздник! Мы вас поздравляем, дарим самое дорогое, что у нас есть (всем дарят соски).
Ученик 1 класса.
Проходите, присаживайтесь, спасибо за подарки. Какие маленькие, а всё понимают. Ну что же, будущие коллеги-школьники, приготовьтесь, сегодня мы вам покажем мастер-класс.
Частушки.
Ты играй, моя гармошка,
Я не зря тебя взяла,
Пропоём мы вам немножко
Про наши школьные дела.
Дорогие наши мамы,
Цвет лица у вас не тот.
Вот что значит
Вместе с нами,
Грызть науку целый год.
Я танцую и пою.
И учусь отлично,
Да к тому же, посмотрите,
Очень симпатична.
Ох, девчонки, не волнуйтесь,
Я ведь тоже неплохой,
И в учёбе всё в порядке,
Да и сам хорош собой.
На уроках наши парни
Поболтать нам не дают.
А приходит перемена
Наступает нам капут.
Ой, подружка, не ругайся,
Ой, подружка, не греши!
Иной раз они бывают
Даже очень хороши.
Мы весёлые частушки
Вам исполнили сейчас,
О себе, о дружбе нашей
И о кое-ком из нас.
5-ки.
Поближе к теме, нам хотелось бы услышать про Азбуку, а вы всё о своём, житейском.
первоклассник:
Всему своё время.
Учитель:
Ребята, а что у нас праздник, все собрались, а виновницы торжества с нами нет. Нужно наверно что-то сделать? Что? (позвать)
Давайте из букв составим слово «Азбука» и позовём её.
( Зовут, она не выходит)
5-к плачет.
- Что ты плачешь?
- Как что, зовёте, зовёте, а её нет. И еще я вчера упал, коленку ушиб, а поплакать забыл (рыдает)
1-к.
Вот что значит - малыши. Когда же вы только вырастите? Не плачь, мы тебе сказку сейчас покажем, «Репка называется».
Ой, да кто вашу «Репку» не знает?
А мы вам другую покажем, современную. Слушайте и смотрите.
Посадил дед («Убил бы») репку («Оба-на»).
Выросла репка («Оба-на») большая-пребольшая.
Пришёл дед («Убил бы») тянуть репку («Оба-на»).
Тянет - потянет, вытянуть не может.
Позвал дед («Убил бы») бабку («Ой-ой!»).
Стали тянуть.
Бабка («Ой-ой») за дедку («Убил бы»).
Дедка («Убил бы») за репку («Оба-на»). Тянут, потянут, вытянуть не могут.
Позвала бабка («Ой-ой») внучку («Я ещё не готова»).
Стали тянуть.
Внучка («Я ещё не готова») за бабку («Ой-ой»),
Бабка («Ой-ой») за дедку («Убил бы»).
Дедка («Убил бы») за репку («Оба-на»).
Тянут – потянут, вытянуть не могут.
Позвали они Жучку («Гав-гав, ох, беда»).
Стали тянуть.
Жучка («Гав-гав, ох, беда») за внучку ( «Я ещё не готова»).
Внучка («Я ещё не готова») за бабку («Ой-ой»),
Бабка («Ой-ой») за дедку («Убил бы»).
Дедка («Убил бы») за репку («Оба-на»).
Тянут – потянут, вытянуть не могут.
Позвали они кошку («Мяу-мяу, привет, тусовка»).
Стали тянуть.
Кошка («Мяу-мяу, привет, тусовка») за Жучку («Гав-гав, ох, беда»),
Жучка («Гав-гав, ох, беда») за внучку ( «Я ещё не готова»).
Внучка («Я ещё не готова») за бабку («Ой-ой»),
Бабка («Ой-ой») за дедку («Убил бы»).
Дедка («Убил бы») за репку («Оба-на»).
Тянут – потянут, вытянуть не могут.
Позвали они мышку («Ну, что, слабо?»).
Стали тянуть.
Мышка («Ну что, слабо?») за кошку («Мяу-мяу, привет, тусовка»),
Кошка («Мяу-мяу, привет, тусовка») за Жучку («Гав-гав, ох, беда»),
Жучка («Гав-гав, ох, беда») за внучку ( «Я ещё не готова»).
Внучка («Я ещё не готова») за бабку («Ой-ой»),
Бабка («Ой-ой») за дедку («Убил бы»).
Дедка («Убил бы») за репку («Оба-на»).
Тянут - потянут, вытянули репку.
Все: Вот такая вот, вам мамы, сказочка рассказана.
А ребятам из детского сада даже всё показано.
Ну а смысл в ней – просто диво.
Конечно - дружба победила.
( составляется слово «Дружба»).
5-ки:
Спасибо за сказку. Вы вот составили слово. Так мы тоже умеем. Смотрите, как мы постарались.
(показывают карточки)
Мой пыпа.
Любимая игрука.
Манная кошка
Молочный сеп.
Матюматека
жкола
Учитель:
Всё ли правильно у ребят составлено? Где ошибки?
(Исправили. Молодцы.)
5-ки:
Ладно. Писать и составлять слова без ошибок мы ещё не умеем.
А вот танцевать нас уже научили.
( танец 5 класс)
1-ки.
Да, хорошая смена подрастает. Одни таланты. Но этого для учения мало. Что же ещё нужно вам, чтобы учиться в школе?
5-ки:
Точно, знаю, умные мамы, бабушки. А то кто же за нас уроки будет делать?
1-ки:
Тссс ! Все тайны не рассказывай. А ещё что?
5-ки.
Не знаем!
1-ки: А мы вам сейчас сценку покажем, и всё станет ясно.
( Сценка «Теремок»)
Автор: Стоит терем-теремок,
Он ни низок, ни высок.
Есть замочек у него.
Видно, нет здесь никого.
Я замочек отомкну
И у терема спрошу:
Кто-кто в теремочке живёт?
Кто-кто в невысоком живёт?
Нет ответа, всё, молчит-
Теремок пустой стоит.
Вот идёт сюда Пенал…
Пенал: Ах, куда же я попал?
Стоит терем-теремок,
Он ни низок, ни высок.
Эй, замочек, отопрись!
Кто живёт здесь, отзовись?
Нет ответа, не слыхать,
Буду жить здесь, поживать.
Автор: Азбука потом пришла,
Речь такую завела.
Азбука:
Стоит терем-теремок,
Он ни низок, ни высок.
Эй, замочек, отопрись!
Кто живёт здесь, отзовись?
Автор: Вышел из портфеля Пенал
Азбуку с собой позвал!
Пенал: Будем мы с тобой дружить,
Будем здесь с тобою жить!
Автор: Тут тетрадки прибежали,
В теремок проситься стали.
Тетрадки: В школе детям мы нужны,
С вами вместе жить должны.
Автор: В теремочке потеснились,
И тетрадки поместились!
Появилась 4,
А за нею 5.
Тоже к терему спешат-
В нём пожить они хотят.
Радуется теремок,
Открывает свой замок,
Вдруг плетётся 2
Рядом с 1,
Хотят в теремочке
Тоже поселиться.
Но пенал суровый
На пороге снова,
Закрывает двери
Крепко на засовы.
Пенал: Вы не торопитесь!
Вы нам не годитесь!
Вас к себе не пустим,
Уходите вон!
Автор: Вот замочек щёлкнул-
Теремок закрылся.
В это время в комнате
Школьник появился.
Школьник: Я портфель возьму,
В школу с ним пойду.
В школе буду я учиться
Обязательно на «5».
( Все вместе)
А мы будем помогать
Ему «пятёрки» получать!
1-ки:
Ну что же ещё необходимо для учёбы?
5-ки:
Школьные принадлежности.
А что же «Азбука» ваша в теремке осталась?
Азбука:
Нет, ребята, я здесь с вами. Спасибо теремок, спасибо вам, ребята, что заботитесь обо мне, ухаживаете.
1-ки:
Давно известно, что на добро добром отвечают. Не ты ли, милая, нас читать научила, не ты ли с интересными сказками познакомила? Вот видишь, ещё не -известно, кто кому должен спасибо говорить.
Азбука:
Хорошо, убедили, ничья!
Да, меня вы всю прочли от корки до корки. А вот о вас я мало, что знаю.
Учитель:
А мы сейчас это исправим. Ребята, а я про вас загадки загадаю, а вы должны угадать, о ком идёт речь. Договорились? И Азбуке интересно о вас послушать.
В вашем классе мальчик есть.
Да ему хвала и честь.
Пишет левою рукой,
Зато подчерк - то какой!
Буква букве улыбается,
Потому, что он старается.
А это что за чудо света?
Мне расскажите, не пойму.
Фамилия у них одна,
А их всё ж почему - то два?
Самая спокойная
Девочка у вас.
Примеры решает,
Прямо просто «класс».
Разговор не любит,
Лучше помолчит.
И свою сестрёнку
Всегда защитит.
А это две подружки.
Домой вместе идут.
Они на Новый год
Нам сценку показали.
С сосульками на шее
Девчонки выступали.
Она сначала всех боялась
И очень редко улыбалась.
Потом привыкла, улыбнулась
И словно солнышко проснулось.
Теперь сияет целый день.
Да и учиться ей не лень.
Всегда опрятна, хороша.
Конечно, это наша …
Она росточком с ноготок.
У неё есть брат Сашок.
А дома есть сестрёнка Даша
Ну, о ком загадка наша?
Это – воспитанный ребёнок.
Узнал про всё уже с пелёнок.
Читает, пишет – загляденье.
Есть к математике стремленье.
К тому же – добрая душа.
Это Жуганин ….Илюша
Парень в нашем классе есть.
Всегда одет с иголочки.
Он интересный, озорной
Это Губанов … Вовочка.
Именем этим названы двое.
Они симпатичны, это не скрою.
Решают, читают
Девчонок не хуже.
На «велике» могут проехать по луже.
Короче, их мамам есть кем гордиться.
И папам надёжная смена растёт.
С сестрёнками могут они поделиться,
Ну что, догадались, о ком речь идёт?
( Азбука волнуется, смотрит на часы)
1-к:
Уважаемая Азбука. Что-то не так?
Азбука: Всё хорошо. Просто моя старшая сестра почему-то задерживается. Наверное, что-то случилось?
Родная речь:
Да нет, ничего не случилось. Просто я добиралась не одна, а со своими друзьями Натальей Владимировной и книгами.
5-ки:
Ой, какие книжечки. Какие из них будут красивые кораблики и самолётики.
1-к:
Ну, ты, Телепузик, даёшь? Разве можно из таких чудесных книжек кораблики и самолётики делать? Их нужно аккуратно рассматривать, читать. Правильно я говорю, Наталья Владимировна?
( Слово библиотекарю)
5-к:
Ой, мы всё поняли. Спасибо, вам, ребята, что пригласили нас на праздник.
1-ки:
Пожалуйста. А мы тоже хотим сказать спасибо.
Не зря мы «Азбуку» читали.
Мы очень многое узнали.
И вот сейчас в кругу друзей
Мы говорим: «Спасибо ей!»
Азбука:
Ребята, сегодня мы попрощаемся с вами. Но я не грущу. Про вас я всё смогу узнать в библиотеке, стоящей на полке. А вы теперь будете читать мою сестрицу «Родную речь». Но вы не забывайте меня, приходите в библиотеку. Ведь там, кроме меня, есть много интересных книг.
Пора мне собираться в путь.
Должна чуть-чуть я отдохнуть.
Каникулы летние быстро пройдут.
И снова первоклассники придут.
Здоровье нужно мне сберечь,
Со мной пойдёт «Родная речь».
Ученики:
Ну что же, до свидания.
Помашем на прощание.
Учитель:
Ребята, сегодня у нас на празднике много гостей. Они хотят вас поздравить.
Ребята, вас не зря сегодня гости
Всех поздравят от души.
«Азбуку» мы прочитали.
Мы теперь не малыши.
( слово для поздравления директору, родителям)
Разрешите мне сказать от своего имени большое спасибо нашим умным, терпеливым, заботливым, внимательным помощникам – родителям , за то, что они меня понимают и помогают в обучении и воспитании своих детей.
Детишек ваших я учила первый год
Читать, писать, учила их дружить.
И вам теперь прибавится забот
Нам нужно во второй переходить.
Любите их, как вы всегда любили.
И знаю я, что эта мысль не новь.
Ведь так всегда на белом свете было:
Любовью отвечайте на любовь.
Пускай они все разные такие,
И трудно им на месте усидеть:
Весёлые, шальные, озорные.
И верю я, что так и будет впредь.
Ведь в нашей жизни всякое бывает-
Не торопитесь приговор свой выносить.
Им, может, просто нашей дружбы не хватает,
Их, может, просто, надо всех любить.
Я знаю, трудная у матерей работа,
Но постарайтесь каждого понять.
Всех окружите вы своей заботой,
Тогда вам дети будут доверять.
Учитель:
Ну, вот и всё,
О чём хотели рассказать.
Ученики:
Прочли мы Азбуку теперь
И стали на год все взрослей.
Спасибо за внимание,
Споём все на прощание.
( песня)
|
