К сожалению, речь современных детей отличается скудностью словарного запаса, в ней зачастую вовсе отсутствуют фразеологизмы. Многие школьники не понимают значения фразеологизмов, некоторые употребляют их в неверном контексте. Фразеологизмы во многом способствуют расширению кругозора, углублению коммуникативных навыков учащихся, делают их речь живой, выразительной, эмоциональной.
Одной из актуальных тем в настоящее время является покорение Вселенной, поиск иных форм жизни, различных природных источников энергии. Эти вопросы меня всегда интересовали, потому что с раннего детства я хочу стать космонавтом. В своей работе я попробую ответить на них!
«Теперь я- ученица, мне уже не до кукол, ведь надо учиться»,- так с грустью думала я, глядя на моих подружек и хранительниц тайн. Но мама меня утешила. Да, я буду учиться, но и кукол не буду забывать. Они останутся рядом и помогут мне познавать и учиться в школе.
Я учусь во втором классе, и мне очень нравится предмет математика. Нравится думать, размышлять, искать ответы на сложные вопросы. В семье мы любим проводить время за решением трудных заданий: логических задач и головоломок, том числе задач и головоломок со спичками.
Автор: Ковальчук Даниил, ученик 2 "В" класса МБОУ "СОШ №14 с УИОП |
Педагог: Банина Ольга Анатольевна |
Добавил: Весна | Математика и информатика |
Просмотров: 16010 |
Загрузок: 956 |
Дата: 19.04.2016
| Комментарии (0)
Природа полна тайн и загадок. И необыкновенная способность магнитов притягивать к себе предметы вызывала у меня удивление с раннего детства. Моё первое знакомство с магнитом произошло тогда, когда в один из дней рождений мне подарили игры с магнитами.
Автор: Крылов Степан, ученик 3 А класса МБОУ Средняя школа № 4 |
Педагог: Глазьева Антонина Ивановна |
Добавил: Весна | Eстествознание |
Просмотров: 7609 |
Загрузок: 600 |
Дата: 19.04.2016
| Комментарии (0)
Данный учебный проект направлен на повышение интереса школьников к героической истории родного края и на получение информации с помощью увлекательных математических заданий математической игры «Колпино в числах». Задания были разработаны не с целью проверить знания, а целью эти знания дать.
Автор: Морозов Дмитрий, ученик 7А класса ГБОУ СОШ №455 |
Педагог: Малеванная Татьяна Юрьевна |
Добавил: Весна | Математика и информатика |
Просмотров: 2411 |
Загрузок: 448 |
Дата: 19.04.2016
| Комментарии (0)
Наблюдая за пчелами, я задался вопросом: «А как устроена их жизнь, есть ли у них семья? Чем питаются, как у них развиты органы зрения, обоняния, вкуса, как они летают? Что надо делать, чтобы пчёлы не кусали меня? И как же у них получается очень вкусный и полезный мёд?» Преодолевая страх, а я очень боюсь укуса пчелы, у меня появилось огромное желание исследовать тайный мир этих трудолюбивых насекомых.
В последние годы стали проявлять интерес к натуральным, экологически чистым продуктам, в том числе и к полбе. Диетологи заговорили о её полезных свойствах. Повара стали готовить из нее все большее количество блюд. В диетических ресторанах можно встретить не только каши, хлеба или супы из полбы, но и воздушные кремы, полбяные сухари, замысловатые соусы с молотой полбяной крупой.
В нашем классе учатся разные по характеру мальчики и девочки. Мы пришли в наш первый класс из разных групп детского сада. Иногда у нас возникают ссоры, но чаще, конечно, мы живём дружно. Я подумала, а бывает ли так, что люди не ссорятся? А помогают, уважают друг друга и как этого достичь?
В сентябре, девочек нашего класса пригласили в творческое объединение, в котором можно делать своими руками куклы, без ножниц и иголок, только с помощью узелков. Нам их показали, это были очень необычные и очень интересные куклы, они были все разные, простые и очень яркие, с интересными именами, но очень понятными.
В настоящее время в продаже имеется широкий ассортимент чая и чайных напитков. В то же время имеются проблемы с качеством чая, реализуемого в магазинах.
Поэтому я и выбрал темой своей исследовательской работы экспертиза качества и чая и чайных напитков, употребляемых учениками моего класса, чтобы самому удостовериться в качестве нашего чая.
Автор: Васильев Сергей, 4 А класс МАОУ гимназия № 47 и МБОУДО ЦДТТ "Биктырыш" |
Педагог: Осипова И.В., Мусина Э.Г. |
Добавил: Весна | Eстествознание |
Просмотров: 5352 |
Загрузок: 587 |
Дата: 19.04.2016
| Комментарии (0)
Я решил «нарисовать» портрет обычного школьника, описать его характер, успеваемость. Как же это сделать? Ведь все мы такие разные: и по росту, и по возрасту и любим мы разные вещи.
Оказывается с помощью математики можно сделать такие расчеты, если правильно обработать и проанализировать такую информацию. Я начал изучать математические методы и постарался применить их в жизни класса.
Луна появляется на небе вечером, светит всю ночь и пропадает с небосклона утром. Но Луна всегда разная, то она круглая как диск, то имеет форму месяца, а иногда выпадают очень темные ночи, когда луны практически не видно на небе.
Почему же так происходит?
Летом многие выращивают перо лука у себя на грядках, используя потом в окрошках, салатах, или просто съедая один. Некоторые люди замораживают перо лука на зиму. Наша семья решила вырастить зеленый лук зимой в обычной квартире. Мне стало интересно, как это лучше сделать, используя разные домашние условия? Каким образом лук воздействует на организм человека?
Проблема безнадзорных животных в целом и собак – в частности очень актуальна сегодня. Она является сложной и многогранной, требующей глубокого комплексного подхода.
