|
|
| На сайте всего: 32 Гостей: 32 Пользователей: 0 |
|
| Главная » Материалы пользователя [Весна] |
|
В разделе материалов: 938
Показано материалов: 766-780 |
Страницы: « 1 2 ... 50 51 52 53 54 ... 62 63 » |
Цель: Учить рисовать гуашью, с использованием губки; формировать интерес и положительное отношение к рисованию.
Материал: Разведённая гуашь зелёного цвета; плотная бумага с контурным рисунком; губка; вода; тряпочка, салфетка, клеёнка, игрушка – кошка. |
|
Цель: Продолжать знакомить ребёнка с акварельными красками; учить правильно, пользоваться кисточкой; закреплять знания основных цветов, знакомить с новыми цветами и оттенками; формировать интерес и положительное отношение к рисованию. |
|
На этих занятиях мы будем знакомить детей с красками. Знакомиться будут даже те дети, которые уже и раньше рисовали красками. |
|
Цель: учить надавливающим движением указательного пальца размазывать пластилин на картоне; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.
Материал: Лист картона серого или голубого цвета; синий или голубой пластилин. |
|
Цель: Продолжать учить отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики диаметром 5—7 мм, надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать пластилиновые шарики на равном расстоянии друг от друга, соблюдать симметричность рисунка; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику. |
|
Цель: Продолжать учить отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики диаметром 7-10 мм, надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать шарики на равном расстоянии друг от друга; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику. |
|
Цель: Закреплять умение детей аккуратно разрывать бумагу на кусочки небольшого размера, приклеивать кусочки бумаги к картону; формировать интерес и положительное отношение к аппликации.
Материал: кисточка для клея; тряпочка или салфетка; игрушечная птичка; цветные карандаши.ПВА; Двусторонняя коричневая бумага; лист картона; клей |
|
На этом и нескольких последующих занятиях мы будем учить ребенка работать с рваной бумагой.
Нам понадобятся:
• Клейстер из муки или крахмала, клеящий карандаш, клей ПВА.
• Разноцветная бумага различной степени плотности. Лучше использовать двустороннюю цветную бумагу, чтобы малыши не путали, с какой стороны фигуры следует наносить клей.
• Плотная белая бумага, цветной картон.
• Поролоновые губки, кисточки, салфетки, клеенка и др.
• Игрушки (для обыгрывания сюжета).
|
|
Полина (2г.8м.) расставила игрушечные тарелки и "кормит" маму, папу, бабушку.
- Полина, мы уже наелись, больше не хотим.
- Нет, я вам ещё приготовила - ешьте!
- Полина, ну мы же лопнем.
- А я вас надую!
|
|
Полина (2г. 8 м.) бежит и кричит:
- Мама, мама, а папа храбрые палочки кушает!
|
|
Раздеваю Полину (2г. 8м).
- Мама, а почему у меня есть тити?
- Они есть у всех.
- А почему у меня никто титю не кушает?
- Ты ещё маленькая, вырастешь большой тётей и у тебя будет малыш, он будет кушать у тебя из тити.
- А вдруг я ДЯДЕЙ вырасту? |
|
Кто прячется под кустом на полянке? Кто плещется в пруду? Кто роет норку у ручья? Кто выходит на охоту ночью, когда все спят? У каждой зверюшки, у каждой птички, у каждого дерева и у каждого цветочка есть свои секреты.
Автор: В. Зотов
Автор сценария: Н. Грунин
Режиссёр: Е. Носкова
|
|
|
|
|
