Домашнее животное – это очень важная часть жизни для многих из нас. Здорово, когда дома тебя ожидают четвероногие зверушки. Вот и я давно мечтал завести себе домашнего питомца.
На уроках окружающего мира мы изучали тему «Разрушители». Большой интерес у меня вызвал тот факт, что к разрушителям относятся грибы и что плесень, которую мы иногда можем наблюдать на продуктах, тоже гриб. Мне стал очень интересен процесс образования плесени. И я решила попробовать вырастить её в домашних условиях, а заодно выяснить способы профилактики и защиты от неё.
Каждый день мы ходим в школу с портфелем, в котором носим учебники, тетрадки, ручки. Ученики начальной школы ходят в школу с огромными портфелями, а ученики старших классов ̶ с небольшими сумками. Можно предположить, что портфель ученика начальных классов весит больше, чем сумка старшеклассника.
Я спросила у родителей: «Для чего собирают макулатуру?». Мне ответили, что из старой бумаги делают новую. Как это - делают новую? Я снова обратилась к одноклассникам, но никто не ответил на этот вопрос. Мне стало это интересно, и я решила найти ответы на следующие вопросы:
Какова история производства бумаги?
Как делают бумагу в современном мире?
Смогу ли я сама сделать бумагу?
Многие начинают свой день с омлета или яичницы, а вареные яйца берут с собой на работу, в школу в качестве удобного и сытного перекуса. Кроме этого яйца входят в состав многих блюд – в особенности выпечки и салатов, и являются простым вкусным и полезным продуктом.
Меня заинтересовал вопрос, можно ли отбеливать ткани и выводить пятна, используя что-нибудь с кухни или из аптечки сделать стирку белья безопасной для человека, то есть – ЭКОЛОГИЧНОЙ?
Окружающий мир очень богат и разнообразен. Нас окружают предметы живой и неживой природы. Природа - это загадочный мир. Мы с мамой ездили на выставку в город Пермь в Краеведческий музей пермских древностей. Там я побывал в путешествии в далекое прошлое Земли. Я узнал, что динозавры жили очень давно и вымерли. Они имели необычные размеры и внешний вид. Мне стало интересно узнать о них больше.
Меня очень привлекает химия. Она дает важные и необходимые в жизни знания. Хоть в школе мы - третьеклассники еще не изучаем эту науку, я с ней уже немного знаком.
Добыча полезных ископаемых неизбежно сопровождается нарушением поверхности земли, превращением естественного ландшафта в индустриальную пустыню, поэтому проблема восстановления рекультивируемых земель вокруг города Киселевска имеет особую актуальность и заслуживает первоочередного внимания.
Однажды, придя в класс после выходных дней, мы увидели наши растения с поникшими листьями. Они завяли оттого, что им не хватало влаги. Мы полили их, и через некоторое время листочки поднялись, ожили. Растения опять стали красивыми и весёлыми. А ещё – на разные праздник мы дарим цветы. И зачастую – букеты срезанных цветов. Они стоят в вазе и могут долго сохраняться как свежие. Но почему так происходит?
Очень часто мы слышим такие фразы: «Ученики стали учиться плохо, потому что школьная программа стала намного объёмнее; у детей нет времени отдохнуть; в школе детям дают столько информации, что они не в силах освоить такой объём и т.п.».
Нас заинтересовал этот вопрос и мы решили разобраться, а сколько в действительности информации на уроках.
Однажды вечером у нас дома отключили свет. Мама зажгла свечу. Мы с сестрёнкой стали подносить руки к свече и, глядя на стену, «строили» разные фигуры. И тут, у меня возник вопрос: «Откуда берутся тени?». Этот вопрос и лёг в основу моего исследования.
Однажды я услышала, как прабабушка сказала: «Рябины совсем нет, значит, зима будет тёплой!». Меня заинтересовала эта фраза, и я стала расспрашивать бабушку, как от ягод рябины зависит температура воздуха зимой.
Чтобы ориентироваться во времени человек изобрёл специальный прибор – часы. Вся наша жизнь организована по часам. Сегодня часы – наши постоянные и верные спутники. Представьте, что все часы вдруг остановились. И что тогда?
Вода оказывает огромное влияние на здоровье человека. Для выживания живого организма ежедневно требуется определенное количество воды, поэтому свободный доступ к воде – жизненная необходимость. Однако влияние воды на здоровье и благосостояние человека этим не ограничивается, вопросы количества и качества подаваемой воды играют важную роль в сохранении здоровья, как отдельных людей, так и населенных пунктов в целом.
