В презентации рассматриваются способы ориентирования по местным признакам. Определить стороны горизонта можно по направлению полёта птиц, годовым кольцам на спиле пня, ягодам, грибам, течению реки и др. Знание этих признаков может быть жизненно необходимым в экстремальных ситуациях.
Актуальность исследования. Поиск новых форм и приемов обучения в наше время – явление не только закономерное, но и необходимое. В современных условиях выхода на новый уровень целостного и комплексного осознания особенностей развития человеческой цивилизации в целом и каждого отдельного человека возникает насущная необходимость в исследованиях, которые устанавливают ведущие закономерности «реальных» целенаправленных процессов социального формирования человека.
Урок разработан в соответствии с требованиями к современному уроку. Тип урока - комбинированный, так как в процессе работы учащиеся знакомятся с новым материалом, учатся применять полученные теоретические знания и умения на практике. В разработке урока приведены разнообразные формы и виды практической деятельности учащихся. Контроль полученных знаний осуществляется на всех этапах урока. Урок апробирован на базе учащихся 5-го класса нашей школы. Дети с интересом выполняли предложенные им задания и успешно справились с задачами урока.
Интеллектуальная игра может быть использована на неделе окружающего мира во вторых классах. Игра развивает познавательный интерес к природе, логическое мышление , умение работать сообща.
Презентация к конспекту занятия для детей старшего дошкольного возраста. Представленный материал можно использовать на уроках в начальных классах и при ознакомлении родителей с основами православной религии. Фрагменты презентации можно использовать и при организации образовательных ситуаций при ознакомлении с творчеством художников.
Дидактический материал к урокам окружающего мира «Когда это бывает?» можно использовать в любом УМК, где программой предусмотрено изучение раздела «Времена года» (1-2 кл.). Ресурс создан с использованием технологического приёма «Анимированная сорбонка», который можно использовать для индивидуальной и групповой работы.
Материал содержит конспект урока и презентацию. На урок учащиеся приносят самые красивые кленовые листья. При работе со стихотворениями А.Майкова и Ф.И.Тютчева работают в группах. Творческую работу выполняют на кленовых листочках, вырезанных из цветной бумаги. После презентации детских работ кленовые листочки с сочинениями можно прикрепить к ветке (слайд 12). Презентация состоит из 15 слайдов.
Игра предназначена для фронтальной и индивидуальной работы с учащимися. Можно использовать при работе с отстающими детьми после уроков, а так же брать отдельные игры и применять их на уроках по теме.
В презентации кратко, в форме доклада,
описана история жизни знаменитого итальянского философа, математика,
физика, механика и астронома Галилео Галелея
Интеллектуальная игра может быть использована на неделе окружающего мира во вторых классах. Игра развивает познавательный интерес к природе, логическое мышление , умение работать сообща.
