Детские исследовательские проекты - Обучение и развитие - ПочемуЧка

Научно-исследовательский проект "Почему насекомые не с нас ростом"

Я изучаю насекомых. У меня дома живут палочники, богомолы, экзотические тараканы и жуки. Жили и бабочки, но очень недолго. Мои предыдущие исследования были посвящены особенностям питания и движения палочников.

Научно-исследовательский проект "Помнить все!!!"

Память величайшее сокровище данное человеку. Недаром говорят мудрые люди «Пока мы помним - мы существуем» или «Мы есть то, что мы помним…». Миллиарды гигабайт информации проносятся мимо нас, но из всего этого мы помним лишь малую частичку, лишь то - на что случайным образом обратим свое внимание. Мозг человека работает непрерывно, и что то он запоминает сразу, а что то - забывает спустя несколько секунд.

Научно-исследовательский проект "Как воспитывать собаку?"

Актуальность выбранной для проекта темы состоит в том, что растет количество домашних собак в семьях. При этом многие просто не знают, что делать с маленьким комочком, которого они принесли домой. Некоторые владельцы собак даже не задумываются о том, что собака нуждается в воспитании. Из-за этого увеличивается число нападений домашних собак на людей.

Научно-исследовательский проект "Жидкие обои как способ декорирования"

«Жидкие» обои завоевали большую популярность главным образом за счет того, что их использование дает возможность отделку превратить в творческий процесс, результатом которого будет уникальный интерьер или может получиться настоящее произведение искусства, такое как декоративное панно для украшения комнаты.

Научно-исследовательский проект "Словари – наши друзья"

В 5 классе на уроках литературы мы изучали повесть Николая Васильевича Гоголя «Ночь перед Рождеством». Это произведение мне понравилось, но я отметила, что в нём много незнакомых и непонятных слов. Это затрудняло понимание содержания текста. Приходилось читать сноски внизу страницы или заглядывать в словарь, потому что если не узнаешь, что обозначает непонятное слово, то и не всё в тексте поймёшь.

Научно-исследовательский проект "Детство под угрозой? Польза и вред детских мультфильмов"

Детство – это золотая пора в жизни человека. Неотъемлемой частью его являются мультфильмы. Вот и я очень люблю смотреть мультфильмы, готова часами сидеться у телевизора. Но мои родители очень сильно ограничивают просмотр мультфильмов и со словами: «Все детство пройдет у телевизора», выключают его. Это меня очень огорчает.

Научно-исследовательский проект "Новая жизнь бумаги"

Ежедневно люди используют в домах, офисах, на общественных мероприятиях множество бумажной продукции, которая после употребления попросту выбрасывается.
А ведь это вторсырье может приносить экологическую пользу. Всего подсчитано, что именно разные виды бумаги составляют до 50% отходов во всем мире. Раньше её свозили на свалку, она там гнила достаточно долго и засоряла окружающую среду.

Научно – исследовательский проект «Наши друзья – скворцы»

Всюду скворца знают, как одного из самых первых вестников весны, и уже одно это привлекает к нему симпатии людей. Появление скворцов весною обычно никогда не остается незамеченным. Впрочем, скворцы прилетают немного рано, и нередко на родине их встречает неприветливая погода, мало напоминающая весну. Но непогода не очень смущает этих жизнерадостных птиц, их сплошь и рядом можно видеть превесело распевающими под непрерывно падающими с мрачного, покрытого тучами неба хлопьями снега.

Научно-исследовательский проект «Соль - наш друг или враг?»

Познавать мир – это здорово! Благодаря моему первому исследованию «Взаимодействие соли и воды», мы выяснили, что соль обладает уникальными свойствами. Чем больше мы её изучали, тем больше у нас возникало вопросов. Очередной вопрос у меня возник, когда я была в гостях у бабушки. Бабушка утверждает, что соль – это «БЕЛЫЙ ЯД». И меня заинтересовало, почему? А может она ошибаются и это не так? В этом вопросе меня поддержала моя семья. И у нас зародилась новая исследовательская работа.

Научно-исследовательский проект "Модернизация простейшей модели судна "Аэроглиссер с электромотором"

Моя первая простейшая модель - аэроглиссер с электромотором. Уже не первый год ребята начинают заниматься судомоделированием именно с постройки этой модели. Анализируя опыт прошлых лет, мы пришли к выводу, что можно изменить конструкцию модели с целью улучшения её технологичности и внешнего вида. Поэтому решили изучить подробнее конструкцию и технологические характеристики уже изготовленной модели, выявить её недостатки, изменить конструкцию в пределах своих возможностей, построить модель с внесенными изменениями, выяснить, повлияют ли эти изменения на технологичность изготовления модели и улучшить внешний вид –мотор закрыт пластиковым обтекателем.

Научно-исследовательский проект "Древние меры длины"

В одной из книг, мне на глаза попалась интересная статья об измерении длины Гарвардского моста. 1958 году американские студенты решили измерить длину Гарвардского моста с помощью одного из своей компании студента по имени Оливер Смут, которого в лежачем положении перемещали дальше и дальше, делая краской отметки. Общая длина моста составила «364,4 смута и еще одно ухо», а сама единица смут равна примерно 170 сантиметрам. После реконструкции моста в 1988 году городские власти стёрли все отметки, которые студенты постоянно обновляли. Однако вмешались полицейские, которым было удобно сообщать о происшествиях на мосту, ориентируюсь по смутам, и линии восстановили. Сам Оливер Смут в ходе карьерного роста возглавил Международную организацию стандартов ISО.

Научно-исследовательский проект "Приемы устных вычислений"

Способность к умственному счёту полезна и в отношении практическом, и как средство для здоровой умственной гимнастики». Эти слова принадлежат известному педагогу просветителю Сергею Александровичу Рачинскому.

Научно-исследовательский проект "Одуванчик на подоконнике"

Нами выбрана эта тема проекта, потому что мне хотелось выяснить, сможет ли человек вырастить одуванчик у себя на подоконнике и появится ли зимой на нём цветок.

Научно-исследовательский проект "Влияние загрязнений окружающей среды на экологию реки Тугай и пути её реабилитации"

Вода занимает особое положение среди природных богатств Земли – она незаменима. Считавшаяся ранее бесплатным даром природы, вода приобретает ранг «ресурсов». Водные ресурсы занимают 97,2% поверхности Земли. Пресной воды остается 2,8 %, а лишь 0,65% - готова к употреблению. Основными загрязнителями окружающей среды и природных вод являются: техногенные, бытовые и сельскохозяйственные отходы.

Научно-исследовательский проект "Нестандартные приёмы умножения"

Современные школьники не хотят утруждать себя счетом в уме, гораздо удобнее воспользоваться вычислительными устройствами. Вычислительная техника совершенствуется, но любая машина делает то, что в нее закладывают люди. Мы заинтересовались: а существуют ли нестандартные приёмы умножения и можно ли их использовать на уроках математики.