Культурология - Детские исследовательские проекты - Обучение и развитие - ПочемуЧка

Научно-исследовательский проект "Объекты промышленной архитектуры моего поселка и проблемы их сохранения"

Объекты промышленной архитектуры представляют значимую часть истории, переданной в наследие предшествующими поколениями, изучить работу и техническую документацию действующей водонапорной башни.

Научно-исследовательский проект "Музыка деревянной ложки"

Меня зовут Катя Гавричева, я учусь во 2 классе. Очень часто на уроках музыки мы играем на музыкальных инструментах. Когда мы знакомились с русскими народными инструментами, слушали их звучание, меня заинтересовали деревянные ложки. Это и предмет посуды, и музыкальный инструмент! Как и когда так произошло? Это очень интересно!

Научно-исследовательский проект "Подарок для младшей сестры или история кукольного строительства"

"Кукольный дом» – мечта детства каждой девочки… Но и у взрослых тоже замирает дыхание, когда они видят истинное произведение искусства: многоэтажный домик с несколькими комнатами, роскошно обставленный и отделанный, с миниатюрной мебелью и крошечными обитателями.

Научно-исследовательский проект "Расскажу вам про Кудымкар…"

У каждого города, большого или маленького, старинного или только что возникшего, есть свое лицо. Одни отличаются старинными домиками с удивительной деревянной резьбой, другие – каменными особняками, памятниками архитектуры, третьи – древними монастырями и церквями, четвертые – современными проспектами, прекрасными парками и набережными. Своеобразен и наш город своими достопримечательностями, своей неповторимой историей, своими мифами и легендами.

Научно-исследовательский проект "О суевериях среди нас"

Философия и медицина сделали человека самым разумным из животных, гадание и астрология — самым безумным, суеверие и деспотизм — самым несчастным.

Научно-исследовательский проект "Кукла "Тильда"

Все девочки любят куклы. Особенно приятны сшитые из текстиля куклы – они мягкие, теплые, и девочка всегда может взять «дочурку» к себе в кроватку на ночь.

Научно-исследовательский проект "Баба-Яга – миф или реальность?"

Сказки любят все: и взрослые, и дети. Мне больше всего нравятся сказки волшебные. В них много разных чудес. Почти во всех волшебных сказках встречается Баба Яга. Многие считают ее отрицательным героем. А как попала в сказку Баба Яга? Почему живет одна в темном лесу? Это вымышленный сказочный персонаж или реальный?

Научно-исследовательский проект "Библеизмы"

Почему я выбрала эту тему?
В этом году мы стали изучать предмет «Основы религиозных культур и светской этики». Наш класс выбрал для изучения модуль «Основы светской этики».

Научно-исследовательский проект "Народный символ земли Саратовской"

Как-то, гуляя по проспекту Кирова, я увидела памятник. Многие присаживались рядом, фотографировались. Я заинтересовалась: кому поставлен этот памятник и что за инструмент в руках героя. Оказалось, что это Саратовская гармоника - разновидность гармони, отличающаяся большой силой звучания, а главное наличием колокольчиков.

Научно-исследовательский проект "Народная мудрость в карело-финском эпосе "Калевала"

В этом году на уроках внеклассного чтения мы читали детское издание «Калевалы» и познакомились с собирателем рун Элиасом Лённротом. Мне стало интересно больше узнать об истории создания эпоса.

Научно-исследовательский проект "Забытые предметы домашней утвари Осинского района"

Я верю, что все старинные предметы сквозь годы и даже века обладают энергетикой предыдущих владельцев. Они хранят тепло и прикосновения человеческих рук. Жаль, вещи не могут говорить. Иначе, они бы поведали нам историю наших далеких предков. Немного грустную, в чем-то непонятную, но точно теплую и близкую.

Научно-исследовательский проект "Вежливые слова в нашей речи"

Меняется мир, меняются времена. Что-то отживает, а что-то остается незыблемым. Уважение – одна из таких незыблемых категорий. Как и сто, и двести лет назад, люди испытывают в нём потребность.

Научно-исследовательский проект "Мой родной край - Мартук"

У каждого человека есть родина - это место, где он родился и вырос. Родина – это многозначное слово. Под ним понимаем родную страну и государство, гражданами которого мы являемся, но есть понятие «малой родины». Это, прежде всего родной край, село, где жили мои предки, живут мои родители, и где сейчас живу я.

Научно-исследовательский проект "По следам великолукских топонимов"

Мы не думаем, откуда пошли те или иные названия городов, улиц, мест и т. д. Порой, даже местные жители не знают происхождения некоторых топонимов. Я хочу рассказать о некоторых топонимах нашего города.

Научно-исследовательский проект "Моя улица названа в честь героя"

Я живу на улице, которая носит имя Виктора Степановича Хользунова. Когда я спросил у мамы: «Кто это?», то она посоветовала узнать об этом самому, посоветовавшись с моей учительницей, мы решили провести исследовательскую работу на тему: «Моя улица названа в честь героя»