|
|
| На сайте всего: 15 Гостей: 15 Пользователей: 0 |
|
В категории материалов: 582
Показано материалов: 31-45 |
Страницы: « 1 2 3 4 5 ... 38 39 » |
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Загрузкам ·
Просмотрам
Данное мероприятие поможет закрепить знания детей младшего дошкольного возраста о диких и домашних животных. |
|
 Кроссворд "Чудо-осени дары" составлен для детей старшего дошкольного возраста. Активизирует познавательные интересы малышей. Может быть использован на занятиях, развлечениях, во время совместной деятельности воспитателя с детьми. Чтобы разгадать кроссворд, нужно отгадать загадку и вписать под соответствующим номером ответ. |
|
Мероприятие призвано активизировать речевую деятельность учащихся коррекционной школы, уточнить и расширить словарь по теме "Овощи". Закрепление в речи формы винительного падежа существительных, предложно падежных конструкций проводится в игровой форме. Развитие мелкой моторики осуществляется также через игру:"Распредели семена". Песня - игра с движениями "Осень спросим" направлена на координацию движений и речи.Материал может быть полезен учителям начальных классов, воспитателям и логопедам. |
Педагог: Вахитова Гульшат Акрамовна |
Добавил: Lera |
Занятия |
Просмотров: 1825 |
Загрузок: 547 |
Дата: 28.11.2016
| Комментарии (2)
|
Цель занятия: обогащать знания детей о родном крае; закрепить знания о рыбах, обитающих в реке Волге; о рыболовных снастях; вспомнить правила поведения на реке и в лесу; познакомить детей с обитателями Астраханского края. А также развитие мелкой моторики с использованием элементов пластики. |
|
Конспект организованной образовательной деятельности в первой младшей группе по образовательной области художественно – эстетическое развитие (лепка). |
|
Цель мероприятия: формирование представлений у детей о здоровом образе жизни.
Данный материал представляет собой конспект интегрированного занятия с использованием здоровьесберегающих методик : дыхательная гимнастика, оздоровительный самомассаж, релаксация, подвижная игра, рефлексия. |
|
Непосредственно образовательная деятельность по ознакомлению с окружающим миром, включающая в себя эксперименты, для детей среднего возраста с задержской психического развития. |
|
| Занятие представляет собой деятельность воспитанников в группах.Каждая группа формируется выбирает себе задание по своему желанию.Результат работы всей группы представляет один из ее членов. |
Педагог: Мухаметгалиева Гузель Маснавиевна |
Добавил: Гузель |
Занятия |
Просмотров: 3056 |
Загрузок: 781 |
Дата: 20.02.2015
| Комментарии (0)
|
Программное содержание:
1.Продолжать знакомить детей с признаками осенней поры.
2.Приобщать детей к музыкальному искусству.
3.Развивать детское музыкально-художественное творчество. |
|
Конспект по изготовлению насекомых из бросового материала для старшей группы. Занятие проходит быстро и интересно. Готовая работа получается яркой и вызывает у ребенка много положительных эмоций. |
Педагог: Ноговицына Анастасия Евгеньевна |
Добавил: HACT@ |
Занятия |
Просмотров: 7573 |
Загрузок: 839 |
Дата: 05.02.2015
| Комментарии (0)
|
Программные задачи: закреплять умение детей проводить звуковой анализ слова; закреплять умение детей различать гласные, твердые и мягкие согласные звуки, качественно их характеризовать; закреплять умение детей называть слова с заданным звуком; развивать фонематический слух детей; воспитывать интерес к образовательной деятельности. |
|
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим для детей в возрасте 4-5 лет с задержкой психического развития (ЗПР). Занятие составлено и проведено совместно воспитателем Никулиной Антониной Анотольевной и дефектологам Черепановой Антониной Вячеславной. |
|
Программные задачи: 1.Познакомить детей с русской народной сказкой «Сестрица Аленушка и братец Иванушка». 2.Продолжать учить детей отвечать на вопросы воспитателя по прочитанному произведению, используя распространенные предложения. 3.Продолжать активизировать словарь детей на тему «Посуда». 4.Формировать умение детей образовывать существительные с помощью суффиксов. 5.Развивать творчество, воображение, способствовать усвоению образного языка сказки. 6.Воспитывать интерес к устному народному творчеству. |
|
Данный материал представляет собой конспект интегрированного занятия с использованием здоровьесберегающих методик : дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз, самомассаж. В ходе НОД реализованы различные виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная, познавательно – исследовательская. |
|
|
|
|
