Материал предназначен для детей 7 - 15 лет, прошедших год обучения по дополнительной образовательной программе в области изобразительного искусства. В заданиях данного кроссворда отражены основные вопросы из области цветоведения, видов изобразительного искусства, жанрах искусства, оборудования и материалов художника. Также включен региональный компонент знаний фамилий Омских художников. Кроссворд может применяться для контроля знаний учащихся.
Современные условия предусматривают развитие творческой и креативной личности. А в истоках развития личности в целом изначально лежит воспитание. Для полноценного развития и творческого становления личности необходимо создание условий для самоопределения и социализации. Только такая личность может быть успешной в современном социуме. Сегодня, когда широко и фундаментально решается проблема дошкольного образования и воспитания и усложняются задачи, стоящие перед педагогами дошкольных образовательных учреждений, очень важной остается задача приобщения детей к театральной деятельности с самого раннего возраста.
Конспект образовательной ситуации по лепке "Прилетайте в гости" (воробушки на кормушке) разработан в технологии деятельностного метода обучения. Занятие адресовано педагогам, работающим с детьми среднего и старшего дошкольного возраста по теме "Зима, зимующие птицы"
Цель: вызвать желание детей наблюдать за действиями муз. рук. с театральными игрушками, продолжать развивать двигательную активность в играх, танцах с музыкальным и стихотворным сопровождением.
Занятие предназначено для вовлечения детей в музыкально-творческую деятельность, направленную на расширение знаний специфике работы артистов разных театров города Москвы.
Начну свой рассказ с самого древнего струнного русского народного инструмента. В древней Руси кроме гуслей были еще инструменты с круглым корпусом и тонким грифом и играли на нём специальной щепочкой из дерева (медиатр)
В представленном опыте работы раскрывается интеграция образовательных областей «Музыка» и «Познание» через применение информационно коммуникационных технологии в дошкольном учреждении в работе с детьми, родителями с учётом введения ФГТ.
Квиллинг – искусство изготовления плоских или объемных композиций из скрученных в спиральки длинных и узких полосок из бумаги. Занятия квиллингом способствуют развитию у детей моторики, воображения, творческих способностей, усидчивости и устойчивости внимания.
Продолжать знакомить детей с творением народных рук – народной игрушкой, показать ее разнообразие через материал, роспись, характер; подвести к пониманию того, что любая игрушка – отражение времени, память о человеке. Дать представление о том, что в разных уголках нашей большой родины живут и трудятся мастера народной игрушки. Воспитывать интерес, любовь, бережное отношение к изделиям мастеров, народному творчеству; формировать потребность и желание делать свои игрушки.
Цель: Закрепить знания о разнообразии народной игрушки; продолжать знакомить с народными промыслами. Дать понятие о богородской игрушке, её видах, технологии изготовления. Пробуждать детей к поисковой деятельности, к рассуждению. Формировать интерес и желание самим сделать игрушку по типу богородской.
