Глава первая. Рита убегает из дома Глава вторая. Детский сад для зайчат Глава третья. Знакомство с Куркулями Глава четвертая. Рыжик приходит в гости Глава пятая. Два часа без бабушки Глава шестая. Спасите ёжика! Глава седьмая. Летнее Солнцестояние Глава восьмая. Хорошо летом в лесу Глава девятая. Обида жадного бесёнка Глава десятая. Куркули появляются снова Глава одиннадцатая. Погоня Глава двенадцатая. В гостях у Бабы Яги Глава тринадцатая. Западня на болоте Глава четырнадцатая. Сокровища болот

Глава пятнадцатая. Папа и мама приехали! Глава шестнадцатая. Рыжик знакомится с бабушкой, мамой и папой Глава семнадцатая. Когда танцует Саламандра Глава восемнадцатая. История Сосновой Шишки Глава девятнадцатая. Фарфоровый Слонёнок Глава двадцатая. Возвращение Лебёдушки Глава двадцать первая. Спрятанный домик Глава двадцать вторая. Необычная рыбалка Глава двадцать третья. Крик навьи приносит беду Глава двадцать четвертая. Люди приходят на помощь Глава двадцать пятая. С неба падали звёзды... Глава двадцать шестая. Последняя песня лета Глава двадцать седьмая. Оберег найден!

Третья голова Змея Горыныча

Змей Горыныч - артист

Непризнанный гений

Правила воздушного футбола

Ещё не известно, кому повезло

Хитрость понарошку

Чудесный новый мир. Сказочная повесть

Глава первая. Однажды весенним ясным утром Глава вторая. Пора музыки и любви Глава третья. Опасность и дружба Глава четвертая. Появление крота. Глава пятая. Моховик становится птенцу и отцом, и матерью Глава шестая. Моховик теряет покой Глава седьмая. Моховик мечтает стать героем Глава восьмая. Чудесный новый мир Глава девятая. Голубой мышонок попадает в беду Глава десятая. Опасность страшнее совы и кошки Глава одиннадцатая. Важная нравоучительная речь Глава двенадцатая. Радуга Глава тринадцатая. Мельница гномов Глава четырнадцатая. Шепот золотого леса Часть вторая: Солнце за облаками Глава пятнадцатая. Солнце за облаками Глава шестнадцатая. Поиски в снегу Глава семнадцатая. Плачет ли вьюга? Глава восемнадцатая. Злой корочун Глава девятнадцатая. Дух из чайника Глава двадцатая. Крот берёт всё в свои руки Глава двадцатая первая. Новогодняя магия Глава двадцатая вторая. Новогодние гости Глава двадцатая третья. Настоящее чудо Глава двадцатая четвертая. Капля за каплей Глава двадцатая пятая. Неординарная личность Глава двадцатая шестая. Сладкие слёзы весны Глава двадцатая седьмая. Пробуждение лягушки

Лесной пациент

Счастливого пути, Садко!

Мишка большой и мишка маленький

Житель пустынь

Мой лучший друг.

Жестокие слова "Я не поеду!"

Появление щенка

Щенок становится собакой

Друзья

***Праздничные сценарии***

Мудрая жена

Бобик в гостях у Барбоса

Сценарий по мотивам сказки "Черная курица, или Подземные жители

Сценарий к 1 сентября по мотивам сказки "Сказка про мальчика Пашу и инопланетян"

Сценарий к Новому году "Два брата"

Сценарий "Теленовости о телегномах"

Сценарий по мотивам сказки "Приключения маленького поросёнка Плюха"

Дудочка и кувшинчик

     ПО МОТИВАМ СКАЗОК СКАНДИНАВСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ

     Посвящается Леониду Яковлевичу Зиману,

      педагогу и человеку 

     ДЛЯ ДЕТСКОЙ САМОДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ И ДЕТСКОМ САДУ 
 

     СОДЕРЖАНИЕ:

Золотая середина

Милая, милая крошка

Лесные модницы

Господа Сноббе

Истинная правда

Дни недели

Новое платье короля

Кладоискатель

Маленькие храбрец

Путешествие домового

Спаситель города

Все как у людей

     ПРЕДИСЛОВИЕ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ

     Когда-то давно, в середине девяностых годов, автор этих сценариев училась в педагогическом колледже. Выразительное чтение и детскую литературу у нас вел замечательный преподаватель Леонид Яковлевич Зиман. В обязательную программу входила студенческая постановка спектакля - нужно было самим написать сценарий по любому произведению и самим сыграть спектакль. Благодаря Леониду Яковлевичу формальная студенческая практика всегда превращалась в праздник, большое событие. 

     Когда некоторые из нас пришли работать в школу, то столкнулись с практически полным отсутствием методических разработок для внеклассных занятий. Сценарии сказок и праздников были либо рассчитаны на настоящий театр и профессиональных актеров, либо устарели. Так возникла забава - переложение небольших сказок на сценарий.

     Автор учла, что большинство родителей и учителей не имеют профессионального актерского или режиссерского образования, не обладают техническими возможностями современного театра. Поэтому позволю себе дать несколько советов.

     СЦЕНА И РЕКВИЗИТ. Просто замечательно, если в вашем распоряжении вращающаяся сцена. В московских школах и детских садах-новостройках такие уже встречаются. Если же сцена самая обыкновенная, то это еще не повод отказываться от идеи поставить спектакль. Дети в отличие от взрослых нетребовательны к реквизитам и декорациям. Разделите сцену на несколько секторов, и ненужную обстановку можно в антракте прикрыть занавесом.

     Декорации можно нарисовать на ватмане или ткани, а в антракте - незаметно повесить или снять. Ткань в этом случае использовать проще - ватман плохо сгибается и гремит, кажется, на весь дом в самый неподходящий момент. Старые покрывала или шторы, которые вы с детьми разрисовали специальной краской для ткани, после спектакля следует положить на ночь в холодную воду, а потом постирать как обычно.

     Можно поступить еще проще: обычный деревянный стол прикрыть яркой скатертью, вместо самовара, деревянных ложек и мисок поставить красивую посуду и лампу - и "бедная крестьянская хижина” превратится в "королевские покои”. Вот тут и пригодится всякий хлам, который никогда не пригодится на даче, а выбросить - рука не поднимается, вроде старых супниц от давно разбитых сервизов, вышедших из моды нарядом и тому подобного.

     ОСВЕЩЕНИЕ. Лучше всего использовать при необходимости цветные лампочки. Если их не удалось достать, можно просто обернуть лампы цветной папиросной бумагой.

     РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РОЛЕЙ. Сценарии рассчитаны на детей от 5 лет и старше. Автор не рекомендует приводить совсем малышей даже в качестве зрителей, так как не гарантирует, что в сказке нет ситуаций или персонажей, которые не могут испугать такого маленького ребенка.

     Роль ведущего - центральная в любой пьесе, и она предназначена для взрослого. Ведущему приходится работать суфлером, отвечать за реквизит, а также находить выход при любом затруднении. Не ждите от детей, что они сами со всем справятся - достойно справиться с возможной нештатной ситуацией на сцене под силу не каждому профессиональному актеру.

     Маленькие сценки длительностью 15 - 20 минут предназначены для дошкольников  и начинающих артистов; со временем задача усложняется. Практика показывает, что участвуют в спектаклях школьники до 7 - 8 класса; лишь в редких случаях удается привлечь старшеклассников.

     С уважением.

     Надежда СЕМЕНОВСКАЯ