|
|
| На сайте всего: 9 Гостей: 9 Пользователей: 0 |
|
В категории материалов: 582
Показано материалов: 181-195 |
Страницы: « 1 2 ... 11 12 13 14 15 ... 38 39 » |
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Загрузкам ·
Просмотрам
Программное содержание: отработка навыков прямого и обратного счёта; упражнение в составлении чисел 7 и 8 из двух наименьших; формирование умений сравнивать предметы по толщине и высоте; физминутка; развитие произвольного внимания, пространственных представлений (понятия над, под, за); практическое задание (штриховка предметов). |
|
Задачи: учить работать с соленым тестом; учить катать соленое тесто между ладонями; учить аккуратно работать; выполнять лепку по образцу и словесной инструкции воспитателя.
|
|
Занятие закрепляет у детей умение отгадывать загадки, правильно складывать и называть сказки по картинкам; развивает и воспитывает волю к победе, чувство ответственности за себя и команду, умение справедливо оценивать действия соперников и игроков по команде. |
|
| Цель. Учить рисовать елочку крупно и белый снег пушистый. |
|
Это занятие можно провести как итоговое, в старшей группе. Данное путешествие формирует у детей интерес к изобразительной деятельности, развивает в ребёнке любовь к прекрасному, художественный вкус, творческое воображение, фантазию. |
|
Конспект непосредственно образовательной деятельности предназначен для детей подготовительной группы с задержкой психического развития. |
|
Продолжать знакомить детей с книжным уголком, писателями и поэтами их произведениями. Учить детей отгадывать загадки, внимательно слушать сказку выразительно передавать диалог персонажей. Учить отвечать на вопросы пополнять словарный запас. Закрепить произношение звука «с». Воспитывать интерес и любовь к художественной литературе. |
|
Цель: Развитие детского творчества. Совершенствовать умение детей в работе с бумагой.
Программные задачи: Учить создавать из бумаги объёмную фигуру – птицу.
Закреплять навык сгибания бумаги в разные стороны - гармошкой;
обогащать словарь детей прилагательными, обозначающими признак предмета(красивая, волшебная, сказочная, яркая, весёлая, певучая, добрая, прекрасная).
Воспитывать художественный вкус, аккуратность. |
|
Закрепить знание о геометрических формах, величине предметов (ширина, высота). Упражнять в прямом и обратном счете. Познакомить с монетами достоинством в 1, 2, 5, 10 рублей. Развивать внимание, логическое мышление, сообразительность. |
|
 Непосредственно - образовательная деятельность направлена на формирование патриотических чувств у дошкольников, посвящена юбилею родного города. |
|
Цель: Развивать певческие умения у детей дошкольного возраста. |
|
Дети отправляются в путешествие по реке, встречая на пути различные препятствия, но знание частей суток, количественного и порядкового счета, умение соотносить количество предметов с цифрой, работать со счетными палочками, а также знание геометрических фигур помогут им преодолеть трудности и оказать помощь тем, кто встречается во время этого захватывающего занятия. |
|
Цель: дифференциация звуков [С – Ц], развитие слоговой структуры слова. |
|
Данный конспект занятия может быть использован при знакомстве детей (1 младшей группы (2-3 года) со свойствами воды. |
|
Цель: формирование элементарных навыков конструирования. |
|
|
|
|
