|
|
| На сайте всего: 20 Гостей: 20 Пользователей: 0 |
|
В разделе материалов: 1208
Показано материалов: 1126-1140 |
Страницы: « 1 2 ... 74 75 76 77 78 ... 80 81 » |
| Цель: обучение плавному свободному выдоху; активизация губных мышц. |
|
Цель: Продолжать учить детей рисовать красками при помощи пальцев; формировать интерес и положительное отношение к рисованию.
Материал: Специальные краски для рисования жёлтого, красного, синего, оранжевого цветов; разведённая гуашь или акварель; лист бумаги светло-зелёного цвета; вода; тряпочка, салфетка. Клеёнка. |
|
Цель: Учить детей рисовать красками при помощи пальцев; формировать интерес и положительное отношение к рисованию.
Материал: Специальные краски для рисования, разведённая гуашь или акварель; лист бумаги; вода; тряпочка, салфетка. Клеёнка.
Техника: Рисование пальцами. |
|
Цель: Закреплять умение детей аккуратно разрывать бумагу на кусочки различного размера и формы, приклеивать кусочки бумаги к картону; формировать интерес и положительное отношение к аппликации.
Материал: Двусторонняя бумага разных цветов; лист цветного картона (коврик); клей; кисточка для клея или губка; тряпочка или салфетка; куколка или небольшая мягкая игрушка. Образец коврика. |
|
Цель: развитие подражания движениям и речи взрослого - повторение звука Ы.
Ход игры: предложите малышу поиграть в пароходики. |
|
| Цель: развитие подражания движениям и речи взрослого - повторение звука У.
Ход игры: предложите малышу поиграть в самолётики. |
|
Цель: уточнение и расширение пассивного словаря.
Материал: семейные фотографии. |
|
Цель: развитие речевого слуха - умения слушать слова.
Материал: различные игрушки и предметы. |
|
Цель: развитие речевого слуха - умение правильно воспринимать и дифференцировать слова.
Материал: парные картинки из детского лото с изображением различных игрушек и предметов. |
|
Цель: Учить рисовать гуашью, с использованием губки; формировать интерес и положительное отношение к рисованию.
Материал: Разведённая гуашь зелёного цвета; плотная бумага с контурным рисунком; губка; вода; тряпочка, салфетка, клеёнка, игрушка – кошка. |
|
Цель: Продолжать знакомить ребёнка с акварельными красками; учить правильно, пользоваться кисточкой; закреплять знания основных цветов, знакомить с новыми цветами и оттенками; формировать интерес и положительное отношение к рисованию. |
|
На этих занятиях мы будем знакомить детей с красками. Знакомиться будут даже те дети, которые уже и раньше рисовали красками. |
|
|
|
|
