|
|
| На сайте всего: 4 Гостей: 4 Пользователей: 0 |
|
В разделе материалов: 1207
Показано материалов: 1186-1200 |
Страницы: « 1 2 ... 78 79 80 81 » |
Цель занятия: Учить ребенка правильно держать в руке карандаш (фломастер); рисовать палочки – прямы вертикальные линии. Формировать интерес к рисованию.
Материал для занятия: карандаши (можно восковые мелки) или фломастеры разных цветов, лист бумаги. Различные палочки. |
|
Цель: развитие речи, обогащение словаря.
Как правило, мы очень много читаем нашим деткам и стихов, и потешек, и сказок. Дети обладают уникальной способностью все «схватывать на лету». Стихи даже не приходится специально заучивать, иногда достаточно пару раз прочесть стих и все – ребенок знает его весь от начала и до конца, да еще и вас поправит, если вы ошибетесь.... |
|
Цель занятия: Побуждать детей эмоционально откликаться на содержание сказки, помогать рассказывать сказку взрослому, учить произносить звуки «а», «о», «и», «у».
Материал для занятия: книга с иллюстрациями «Курочка Ряба». Можно взять настольный, кукольный театр, можно показывать на фланелеграфе. Можно взять отдельные картинки с изображением героев сказки и раскладывать на столе (диване, ковре и т.д.). |
|
 Простенькая презентация на песенку про ежика. Немного анимации."Маленький ежик, четверо ножек
По лесу идет песенку поет:
фуф-ты, фуф-ты, фуф-ты, фуф-ты, фу
самый сильный я в лесу...! |
|
 Презентация профессионально озвучена.
Рассчитана на деток от 1,5 лет. |
|
Цель: Учить правильно пользоваться наклейками, формировать интерес к аппликации, развивать представления об окружающем мире.
Материалы: Белый картон или плотная бумага. Наклейки с изображениями диких животных. Если не нашли наклейки можно вырезать из старых журналов и книг, можно распечатать на принтере. (В этом случае вам понадобится клей - вы будете предварительно намазывать ребенку наклейку).
|
|
 Презентация профессионально озвучена.
Рассчитана на деток от 1,5 лет. |
|
 Эта презентация оформлена в виде диафильма, т.е картинка и озвучка. Анимации нет, но не смотря на это детям она очень нравится. |
|
Цель занятия: Продолжать знакомить детей с тестом, его свойствами; научить разминать тесто пальцами и ладонями обеих рук; формировать интерес к работе с тестом; развивать мелкую моторику.
Материал: Тесто, маленькие (но не мелкие) пластмассовые или стеклянные шарики (желательно подбирать шарики с гладкой поверхностью, чтобы пластилин не прилипал к ним) (мы брали фасоль), влажные тряпочки.
Прием лепки: «Разминание». |
|
Цель занятия: Учить ребенка видеть изображение на бумаге. Формировать интерес к рисованию.
Материал для занятия: карандаши (можно восковые мелки) или фломастеры. Лист бумаги.
|
|
 Презентация по сказке Сутеева "Капризная кошка".
Для детей от года. |
|
 Презентация по сказке-игре С.Я. Маршака
Расчитана на деток от года."Покатилось, покатилось
Олино колечко.
Покатилось покатилось
С нашего крылечка.
Кто с крылечка сойдет?
Кто колечко найдет?"...
А кто найдет колечко вы узнаете, когда посмотрите презентацию. |
|
 Презентация по сказке И. Кипинса "Забывчивый котенок".
Рассчитана на деток от года."Утром котенок проснулся и захотел есть. Он побежал к хозяйке, но вдруг забыл, как надо сказать по-кошачьи, что он голоден"... |
|
Цель: Учить правильно пользоваться наклейками, формировать интерес к аппликации, развивать представления об окружающем мире.
Материалы: Белый картон или плотная бумага. Наклейки с изображениями машин разного цвета, размера, формы. Если не нашли наклеек с машинами можно вырезать из старых журналов и книг, можно распечатать на принтере. (В этом случае вам понадобится клей - вы будете предварительно намазывать ребенку машинку). Цветные карандаши или фломастеры. |
|
Цель занятия: Продолжать знакомить детей с тестом, его свойствами; учить шлепать ладонями обеих рук по тесту; формировать интерес к работе с тестом; развивать мелкую моторику.
Материал: Тесто, разделочная доска или поднос, влажные тряпочки.
Прием лепки. «Шлепанье». |
|
|
|
|
