Конспект разработан по сказке "Царевна-Лякгушка" и расчитан на возраст 5-7 лет. Направление- развитие речи. Сделан в виде "кругосветки". На данном мероприятии были родители и коллеги, остались довольны, особенно экспериментом с водой. В ходе НОД делается акцент и на гендерное развитие детей.

Рассказывать детям о том , что уходить без родителей или с незнакомыми людьми представляет опасность для их жизни .
Дать представления о полезной и вредной пищи :об овощах и фруктах.
Развивать умение отличать и называть по внешнему виду :овощи и фрукты.

Занятие по формированию элементарных математических представлений в старшей группе детского сада

Ребенок произносит слово, например волк, и определяет есть ли звуки Л, Л’ в слове, нажимает на животное мышкой. Если звук определен правильно, то картинка переместиться на верх, если нет то исчезнет.

Воспитатель предлагает ребятам подобрать детали-части дома, в названиях которых должны быть звуки Р и Р’. Ребенок нажимая мышкой на выбранную картинку произносит слово, если слово выбрано правильно предмет становится на свое место.

Примерный план самообразования воспитателя ДОУ на тему «Нравственно-патриотическое воспитание детей младшего дошкольного возраста» содержит перечень задач, подробно расписан план и форма работы по месяцам. Планирование предполагает активную работу с детьми, в ходе которой повышается уровень самообразования воспитателя, отражающего свою работу в докладах и сообщениях о проделанной работе по месяцам.

Планирование содержит темы и методические задачи работы по формированию культурно-гигиенических навыков детей 3-4 лет. Является частью рабочей программы ДОУ во второй младшей группе.

Проведение праздника "День рождения звука" направлено на автоматизацию поставленных у детей звуков.

На занятии закрепляются характерные признаки весны. Дети путешествуют по лесу, рассматривают деревья, наблюдают за птицами, раскрашивают цветочки. Выполняют двигательные упражнения для развития координации движения.

Помощь воспитателям в распределении программного материала при подготовке к занятиям и при организации режимных моментов в рамках программы освоения детьми раздела «Развитие речи».

Данная игра предназначенас.
Ребенок младшего возраста находит предложенную ему цифру, размещая на "Ромашке", сравнивает цифры знаками - больше-меньше.
Ребенок среднего и старшего возраста находит состав числа из двух слагаемых, решает примеры. В подготовительной к школе группе дети решают примеры, задачи.
Кроме того, обратная сторона игры предлагает знакомство с буквами, слогами, словами по возрастной категории.

Задача: Учить детей составлять силуэт чашки на основе соединения точек (пользуясь последовательным расположением цифр). Закрепить умение считать предметы в пределах 9. Сравнивать две группы предметов устанавливать соотношения больше - меньше, поровну. Упражнять в ориентировке на плоскости стола; слева, справа. Развивать умение «читать» кодовые карточки. Воспитывать положительно эмоциональное отношение к результатам собственной деятельности.
Материал: Чайная посуда, сосуд с водой, условная мерка.

Закрепить с детьми прямой счет до 7, умение классифицировать геометрические фигуры: по цвету, форме, величине.

Дать детям более широкое представление о народной игрушке, познакомить с русскими народными праздниками, обрядами, традициями; развивать у ребят межнациональную толерантность;воспитывать положительное отношение к окружающему миру; начать знакомить с историей русского народа; так же познакомить с историей появления игрушки…
Повысить собственный уровень знаний, путём изучения необходимой литературы.