|
|
| На сайте всего: 9 Гостей: 8 Пользователей: 1 mira210308 |
|
В разделе материалов: 1202
Показано материалов: 346-360 |
Страницы: « 1 2 ... 22 23 24 25 26 ... 80 81 » |
| Знакомить детей с историей создания воздушного транспорта. |
|
Конспект образовательной ситуации по лепке "Прилетайте в гости" (воробушки на кормушке) разработан в технологии деятельностного метода обучения. Занятие адресовано педагогам, работающим с детьми среднего и старшего дошкольного возраста по теме "Зима, зимующие птицы" |
Педагог: Брусницина Мария Александровна |
Добавил: lbayun |
Занятия |
Просмотров: 6981 |
Загрузок: 1005 |
Дата: 21.12.2013
| Комментарии (0)
|
Перспективный план работы с детьми старшей группы по экологии. |
|
Расширение представлений детей о русских народных традициях, воспитание любви к малой и большой Родине. |
|
Знакомство со стихам А.Л.Барто через игрушки. |
Педагог: Рогачева Мария Владимровна |
Добавил: Res |
Разное |
Просмотров: 3201 |
Загрузок: 564 |
Дата: 13.12.2013
| Комментарии (0)
|
 Цели:
1. Учить распознавать эмоции и называть их, уметь передать ее мимикой лица.
2. Развивать внимание, мышление, воображение, речь, слуховое и зрительное восприятие, моторику.
3. Воспитывать чувство товарищества, желание играть вместе, наблюдать.
|
|
Конспект занятия направлен на развитие лексико-грамматической стороны речи и связной речи может использоваться в работе учителем -логопедом и воспитателями детского сада при прохождении темы "Зима, новый год" |
|
НОД в рамках образовательной области "Здоровье"
Цель: Закреплять правила здорового образа жизни.
|
|
Цели: закрепить знания основных цветов: красный, синий, желтый, зеленый. Сравнивать кол-во предметов: длинный-короткий, высокий-низкий, большой-маленький. Тренировать способность соотносить цифры 1 -2 с кол-вом предметов. Тренировать умение распознавать геометрические фигуры, выделять их из многочисленных фигур разной формы. Развивать мыслительные операции. |
|
 Цели: учить детей узнавать героя сказки, описывать его, развивать мелкую моторику рук, цветовое восприятие через шнуровку, тренировать сенсорику, воображение, творчество...
|
|
Цель: Учить понимать смысл литературного произведения, видеть своеобразие изображения действительности. Знакомить детей с жанровыми
особенностями литературных произведений: рассказов, сказок,
стихотворений. |
|
 Цель: развивать сенсорные навыки (восприятие цвета, формы), знакомить с геометрическими фигурами, развитие мелкой моторики рук (застегивать пуговицы, шнуровать, плести косички, завязывать бантики), знакомит с временами года, учить ориентироваться в пространстве, знакомить с различным эмоциональным состоянием человека (радость, огорчение и т.д.). |
|
В настоящее время складываются новые формы сотрудничества детского сада с семьей. Между тем наблюдаются некоторые противоречия. Во – первых, постоянный профессиональный поиск, когда, с одной стороны, педагоги чувствуют приверженность традиционным формам работы, а с другой – ищут новые способы взаимодействия... |
|
Цель: формирование у детей
творческо-поисковой активности в нахождении изобразительно-выразительных
средств для воплощения художественных образов. |
|
Данный проект разработан для нравственного воспитания детей 5-6 лет через сказку, так как сказка - средство эмоционально-волевого развития и духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста. |
|
|
|
|
