Цель: помочь родителям ощутить радость от совместной с ребенком двигательной деятельности; развивать физические качества; воспитывать смелость, быстроту, отзывчивость, сплоченность коллектива; воспитывать патриотизм и гордость за свою страну.
Пособие для педагогов ДОУ с подборкой дидактических игр по ознакомлению дошкольников с жанром портрета. Игры сопровождены фотографиями с изображением изготовленных автором игр.
Данное мероприятие способствует установлению доверительных отношений между родителями, педагогами, что оказывает положительное влияние на состояние педагогического процесса.
Новая эффективная форма работы педагога-психолога - акции. Основной целью которых, является создание
благоприятного психологического климата, способствующего эффективному
преодолению и профилактике нарушений в речевом и психическом развитии
воспитанников.
Предлагаю вашему вниманию игры валеологической направленности, разработанные и изготовленные мною для проведения занятий с детьми и использованию их в самостоятельной деятельности детей.
Вашему вниманию представляется разработка конспекта занятия по ознакомлению с окружающим (культура быта) в группе среднего дошкольного возраста. Занятие позволяет продолжать работу по формированию умений и желания трудиться, а так же поможет закрепить полученные трудовые умения и навыки.
Интегрированное занятие для первой младшей группы рассчитано на закрепление элементарных математических представлений, названий домашних животных. Также используются подвижная игра, игры на постановку звуков, речевое дыхание.
Педагог: Микита Екатерина Викторовна |
Добавил: emikita | Развитие речи |
Просмотров: 17314 |
Загрузок: 1403 |
Дата: 19.11.2011
| Комментарии (0)
Основная цель занятий из цикла «Я вхожу в мир искусств»: формирование у дошкольников навыков восприятия произведений различных видов искусства в их жанровом многообразии на основе общих закономерностей отражения действительности.
Программное содержание: Учить детей делать коврик, переплетая бумажную
основу полосками цветной бумаги. Продолжать учить детей сгибать
квадратный лист бумаги пополам, совмещая углы и стороны и надрезать его
полосками от линии сгиба. Воспитывать усидчивость, внимание, развивать
творческий замысел.
Формирование лексико-грамматических категорий и связной речи построено на основе углубления представлений об окружающем, в соответствии с намеченной тематикой. Последовательность изучения лексических тем определяет примерный календарь праздников.
