|
|
| На сайте всего: 12 Гостей: 12 Пользователей: 0 |
|
В разделе материалов: 1206
Показано материалов: 1036-1050 |
Страницы: « 1 2 ... 68 69 70 71 72 ... 80 81 » |
 Дидактическая игра "Логопедический домик" (Звуковой домик) предназначена для детей старшего дошкольного возраста.
|
|
Основная цель занятий из цикла «Я вхожу в мир искусств»: формирование у дошкольников навыков восприятия произведений различных видов искусства в их жанровом многообразии на основе общих закономерностей отражения действительности. |
|
Программное содержание: Учить детей делать коврик, переплетая бумажную
основу полосками цветной бумаги. Продолжать учить детей сгибать
квадратный лист бумаги пополам, совмещая углы и стороны и надрезать его
полосками от линии сгиба. Воспитывать усидчивость, внимание, развивать
творческий замысел. |
|
Формирование лексико-грамматических категорий и связной речи построено на основе углубления представлений об окружающем, в соответствии с намеченной тематикой. Последовательность изучения лексических тем определяет примерный календарь праздников.
|
|
Данное занятие проводится с подгруппой детей (3 – 4 ребенка). Здесь продолжается работа по звуковой культуре речи. Родители могут использовать игровые упражнения на закрепление правильного произношения звука «Р». |
|
Зрение можно улучшить так же, как это удается с другими частями тела, с помощью упражнений. Визуальная система тренировок включает в себя значительное количество методов, естественным путем укрепляющих зрительную систему. |
|
Конспект интегрированного занятия по экологии , включающее художественно-речевую и музыкально-двигательную активность. |
|
 Наглядные пособия - обязательный атрибут группы. Мое панно «Времена года» предназначено для ознакомления детей младшего дошкольного возраста с особенностями каждого времени года. |
|
 Мирилка - игрушка, способствующая примирению детей. |
|
 Пособие для развития эмоциональной сферы дошкольников, отработки мимической реакции, расширения представлений об эмоциях. |
|
Это занятие поможет вам закрепить с детьми в игровой форме пройденный материал. |
|
Методическое пособие для обучения игре в шахматы направлено на интеллектуальное, эстетическое и психологическое развитие детей старшего дошкольного возраста. Процесс обучения игре в шахматы построен на развитии у ребенка мыслительных операций: сравнения, умозаключения, анализа, синтеза, творчества. |
|
Это мюзикл. Красная Шапочка по просьбе своей мамы идет к бабушке. На пути у нее встречаются герои из разный сказок:Лесная Фея, Лесовичок, Коза, Волк, Медведь, Маша, Лиса, Мальвина, Царевна-лягушка, Муха-Цокотуха, Мама (Красной шапочки), Бабушка, Баба-Яга. Эта сказка учит детей быть доброжелательными, вежливыми, помогать другим в трудную минуту, воспитывает любовь к природе. |
|
Образовательный процесс осуществляю в рамках комплексной образовательной программы "Детство" (В.И. Логинова, Т.И. Бабаева). Предлагаю вашему вниманию разработку конспекта занятия по математическому развитию для детей старшей группы. Вместе с героями любимого мультсериала ребята закрепляют полученные знания. |
|
| Перевернутые пирамиды; игра в шарики; три стрелки; какой знак; числовой треугольник; дикообраз |
|
|
|
|
