Отторжение подрастающего поколения от отечественной культуры, от общественно – исторического опыта поколений – одна из серьёзных проблем нашего времени. Развивать у детей понимание культурного наследия и воспитывать бережное отношение к нему необходимо с дошкольного возраста. Необходимость приобщения молодого поколения к национальной культуре трактуется народной мудростью: наше сегодня, как некогда наше прошлое, также творит традиции будущего. Наши дети должны хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры, осознавать, понимать и активно участвовать в возрождении национальной культуры.
Предлагаю вашему вниманию разработку творческой мастерской для детей и родителей по изготовлению зимнего сувенира "Снеговик". Данная форма работы очень понравилась моим ребятам и их родителям. Буду рада, если мой материал окажется в ваших методкопилках
Цели: раскрыть влияние мелкой моторики рук на развитие речи детей; познакомить родителей с техникой оригами, которую осваивают дети для развития мелкой моторики рук; показать уровень развития мелкой моторики у детей на примере совместного занятия; дать практические рекомендации родителям по развитию мелкой моторики рук.
Цель: Оздоровление детей. Задачи: Создать положительный эмоциональный настрой, условия для развития эмоциональной сферы ребенка. Развивать ловкость, быстроту, координацию, ориентировку в пространстве. Формировать навыки выживания в экстремальных ситуациях, умение действовать сообща. Воспитывать чувство товарищества, смелость, фантазию
Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию конспект образовательной деятельности с детьми старшей группы по обучению грамоте. единственный нюанс: у нас в группе был устроен музей волшебных сказочных вещей. Он пополнялся по мере знакомства детей с русскими волшебными сказками. На его основе и создан конспект.
Игра предназначена для закрепления знаний о различных эмоциональных состояниях человека (радость, страх, удивление и т. д.), распознавать характерные движения и позы, выражающие то или иное эмоциональное состояние. Данную игру можно использовать на игровых занятиях, посвященных эмоциональному развитию детей.
Презентация поможет совершенствованию навыков чтения дошкольников и учащихся первых классов. Материал презентации тематически подобран, как помощь при обучении детей по книге Бунеев, Бунеева "По Дороге к Азбуке." Первые слайды посвящены знакомству детей с буквами: вначале с гласными, затем с согласными. Далее материал усложняется. Появляются слоги, затем слова, стишки-чистоговорки, небольшие тексты для чтения.
Программное содержание игры: развивать и обогащать сюжет игры «Больница»; отражать в игре труд медицинских работников; развивать интерес детей к этой теме путём наблюдений, бесед, чтения, советов и личного участия в игровой деятельности...
Познакомить детей с новой техникой нетрадиционного рисования – «рисование пальчиками и ладошками ». Учить передавать образ цветка, его строение и форму используя пальчики и ладошки. Учить передавать образ цветка, строение и форму используя губку, ладошки и пальчики.
Данный конспект позволяет создать у старших дошкольников условия для становления устойчивой мотивации, развития произвольности, чувства товарищества и взаимовыручки. Совершенствовать умение играть в коллективе, действовать сообща, принимать на себя различные роли, согласно правилам игры и правилам поведения на круге. Воспитывать социально-одобряемые стереотипы поведения.
