▪ закреплять умение осуществлять игровые действия по речевой инструкции, действовать с воображаемыми объектами, использовать предметы-заместители, ▪ продолжать развивать речь, ▪ пополнять представление о городе, профессиях
Педагог: Рогачева Мария Владимировна |
Добавил: Res | Занятия |
Просмотров: 23465 |
Загрузок: 0 |
Дата: 23.11.2012
| Комментарии (1)
Программное содержание: продолжать упражнять детей в ориентировке на плоскости листа, учить находить правый верхний и нижний углы, левый верхний и нижний углы; учить рисовать предметы в определенной части листа; задавать вопросы друг другу и отвечать предложениями; закрепить с детьми «соседей числа», используя в речи «на 1 больше, меньше»; уточнить знания последовательностей дней недели; закрепить навыки счета в пределах 10 и развивать логическое мышление.
Цель мастер-класса: познакомить участников с опытом использования упражнений, речевых и музыкальных игр, направленных на развитие у детей ритмического чувства и слухо-моторной координации у детей 4-5 лет
При составлении календарно-тематического планирования по разделу "Ребенок и окружающий мир" учитывалось обязательное условие: выполнение в полном объеме содержания образовательной области "Познание" основной общеобразовательной программы дошкольного образования для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата.
Предлагаем Вам проведение непосредственной образовательной деятельности "Мы считаем, мы решаем" - использование логических игр и упражнений при ознакомление детей с математикой.
Цель: Закреплять геометрические представления, обследовать и анализировать фигуры зрительно-осязательным способом. Закреплять счет в пределах 4,формировать представления об обратном счете. Развивать пространственно-временные представления, умение выделять существенный признак.
Задачи: Упражнять в изображении округлых форм, побуждать к
созданию разнообразных образов, используя разные средства
выразительности (цвет оперения; форма клюва, хвоста; украшение на
голове; разные позы птицы – раскрытые крылья, наклоненная голова)(Художественное творчество)...
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию конспект открытого мероприятия, посвящённого Санкт-Петербургу. Дети в игровой занимательной форме закрепляют знания о родном городе, формируют чувство патриотизма и любви к своей малой Родине. Надеюсь, кому-то пригодятся мои наработки.
Это небольшое стихотворение распределено по презентации по строчкам. Каждая проиллюстрирована яркой фотографией, описывающей предмет, явление или живое существо, о котором идёт речь в стихотворении.
Конспект можно использовать не только при работе с детьми с ЗПР, но и с детьми из общеобразовательных групп. Работа по формированию пространственных представлений у детей включает ориентировку в трехмерном (основных пространственных направлениях) и двухмерном (на листе бумаги) пространстве.
Вот и наступил 2012 год, а с ним юбилейная дата – 75 лет Краснодарскому краю. 75 лет – много это или мало? Если говорить о человеке, то можно сказать, что для 75-летнего человека это уже весьма солидный возраст. А для края это очень и очень мало. Можно даже сказать, что наш край еще совсем юный. Может быть, поэтому он так быстро развивается и шагает в ногу со временем.
