|
|
| На сайте всего: 20 Гостей: 20 Пользователей: 0 |
|
В разделе материалов: 1202
Показано материалов: 451-465 |
Страницы: « 1 2 ... 29 30 31 32 33 ... 80 81 » |
Цель: продолжать учить детей называть слова с заданным звуком, делить слова на слоги; закреплять гласные буквы А, О, У, И....
|
|
Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию итоговую игру "Ярмарка". Эта совместная деятельность с детьми была показана на родительском собрании в конце учебного года в средней группе. Детям было интересно и что самое главное, каждый ребенок выполнял своё задание и поэтому родители смогли оценить уровень знаний и умений своего ребенка. Надеюсь, этот конспект будет полезен и вам! |
|
Цель: Продолжать формировать уважение к труду пожарного и её значимости в жизни людей. Уточнить знания детей о пользе и вреде огня. Закрепить знания о правилах пожарной безопасности; снаряжении и одежде пожарного; пожароопасных предметах...
|
|
В статье описан простой способ как научить детей общаться спокойно и дружелюбно
|
|
 Игра направлена на закрепление у детей знаний, полученных на занятиях по обучению грамоте.
|
|
Цели: развитие познавательных процессов.
|
|
Цели: Развитие познавательных процессов, совершенствование грамматического и синтаксического строя речи, обогащение словарного запаса.
|
|
Задачи:
- совершенствовать умение детей обобщать предметы по форме, цвету;
- закреплять количественный счет в пределах 5... |
|
Закрепить знания детей об овощах, закрепить знания о месте их произрастания – огороде (на грядке); вызвать у детей интерес к деятельности взрослых при покупке овощей на базаре. |
|
Задачи: учить детей составлять рассказ о зиме по схеме, используя полученные ранее знания и представления; рассказывать связно, полно и выразительно; использовать для описания зимы образные слова и выражения.
|
|
Сценарий спортивного праздника для детей дошкольного возраста.
|
|
Воспитатель с детьми рассматривают комнатное растение (листочки – цвет - форма, ствол). Вспоминают, чем и как нужно протирать листочки.
Входит Петрушка с цветком, и просит ребят, чтоб они ему помогли взрыхлить землю. Дети с воспитателем, начинают помогать - показывают, как нужно рыхлить, чтоб не повредить корни. |
|
Цель: продолжать формировать практические знания о цвете предметов
(красный, зеленый, синий, желтый) о величине (большой, маленький) о
количестве (один, много) |
|
 Эта один из вариантов "огорода на окне". Обобщить и расширить знания дошкольников об окружающем мире. Привлечь родителей к совместной деятельности "педагог-дети-родители".
|
|
(По стихотворению С. Волкова "Правила дорожного движения")
|
|
|
|
|
