|
|
| На сайте всего: 4 Гостей: 4 Пользователей: 0 |
|
В разделе материалов: 1202
Показано материалов: 436-450 |
Страницы: « 1 2 ... 28 29 30 31 32 ... 80 81 » |
В данной работе представлены методические рекомендации по формированию вербально-коммуникативных умений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи |
|
 Цель: закрепление цвета, размера и формы.
|
|
Цель: создание атмосферы веселья, доброжелательности, потребности коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия. |
|
Сценарий осеннего развлечения "Путешествие в осеннее кафе "Золотая осень" составлен для дошкольников 6-7 лет. Дети являются главными действующими лицами осеннего праздника. Также они изготавливают заранее атрибуты и материалы для праздника на занятиях художественного творчества. Это яркие, красочные, осенние программки и осенние букеты на стол. В ходе праздника дети закрепляют песни, танцы, хороводы, игры, приметы, пословицы, поговорки и загадки об осени. Дети получают огромное удовольствие от праздника, и даёт им возможность проявить свою индивидуальность и творческие способности. |
|
Сегодня я приглашаю вас отправиться в
путешествие в королевство математики... |
|
Программное содержание: формировать умение смешивать компоненты
основных цветов (синий, жёлтый) для получения составного (зелёный);
упражнять в умении рисовать листочки приёмом примакивания; закреплять
представления дошкольников об изменениях, происходящих весной в природе;
стимулировать самостоятельное формулирование выводов; обогащать
словарный запас: весеннее, безоблачное, первоцветы, долгожданная,
золотистое, игривое; активизировать: проталинки, набухают почки,
подснежники, тюльпаны, тает, журчит... |
|
| Развлечение в подготовительной группе детского сада по формированию элементарных математических представлений. |
|
 Цель: развивать у детей внимательность,
настойчивость, усидчивость, закрепить названия весенних цветов (ландыш,
одуванчик, тюльпан, нарцисс, подснежник).
|
|
Планирование по ФГТ в подготовительной группе строится на комплексно-тематическом принципе. Проще говоря, в течение 1-2 недель во всех возрастных группах организуется работа по определенной теме во всех видах детской деятельности в течение дня (игровой, трудовой, коммуникативной, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтение художественной литературы и др.)
В соответствии с новой моделью образовательного процесса родители являются активными участниками образовательной работы с детьми |
|
Данный материал направлен на закрепление математических представлений через занимательную беседу, игровую и продуктивную деятельность, где дети могут проявить творческие способности. |
|
Показать знания и умения детей, полученные на занятиях по ознакомлению с окружающим миром и развитием речи в течение года. |
|
Занятие предназначено для вовлечения детей в музыкально-творческую деятельность, направленную на расширение знаний специфике работы артистов разных театров города Москвы. |
Педагог: Огарева Олеся Александровна |
Добавил: elis |
Занятия |
Просмотров: 2516 |
Загрузок: 714 |
Дата: 22.04.2013
| Комментарии (0)
|
Необходимость модернизации российского образования возникла в конце XX века в связи с тем, что в последние десятилетия накопилось немало недостатков: снижение ряда показателей образования, недостаточная эффективность отдельных его звеньев.
Модернизация образования – это политическая и общенациональная задача....
|
|
Цель: формирование лексико-грамматических категорий. |
|
Данная непосредственно образовательная деятельность предназначена для детей средней группы. Идет знакомство с перелетными птицами, их внешним видом и образом жизни. |
|
|
|
|
